Esta actividad consiste en un juego de “Matching Pairs” donde el estudiante debe emparejar cada método de distribución de costos indirectos con su definición, ventajas o desventajas correspondientes. A través de las parejas, se refuerzan los conceptos de método directo, método escalonado (step-down) y método recíproco (algebraico), ayudando a comprender sus niveles de precisión, complejidad y uso en la asignación de costos a los departamentos productivos.