Talentos Excepcionales

Froggy Jumps

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	FLOR JOHANNA AGUDELO BOCANEGRA December 16, 2025	% 100	02:19
2	Oscar Reyes December 16, 2025	% 100	03:01
3	Jenny Ballesteros December 16, 2025	% 90	02:07

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Talentos Excepcionales


Froggy Jumps Talentos ExcepcionalesOnline version Responder by karen bruges 1 Según los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, un estudiante con talentos excepcionales se caracteriza principalmente por: a Presentar un coeficiente intelectual superior a 130 exclusivamente. b Mostrar dificultades persistentes en el aprendizaje escolar. c Evidenciar habilidades sobresalientes en uno o varios campos del desarrollo. 2 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con el enfoque del MEN frente a los talentos excepcionales? a Los talentos excepcionales solo se reconocen en el área académica. b Los talentos excepcionales hacen parte de la población con necesidades educativas especiales. c La identificación debe basarse en pruebas estandarizadas únicamente. 3 Desde el enfoque del MEN, el talento creativo se asocia principalmente con: a La repetición eficiente de conocimientos adquiridos. b La generación de ideas originales, flexibles y poco convencionales. c El pensamiento convergente y la memorización. 4 Un estudiante con talento deportivo excepcional se distingue principalmente por: a Sus habilidades motrices, físicas y coordinativas superiores a las de su grupo etario. b Su interés constante por la competencia. c Su creatividad para diseñar estrategias de juego. 5 El talento social o de liderazgo se define como: a Un rasgo de personalidad extrovertida. b Un comportamiento normativo dentro del aula. c La capacidad de influir positivamente en otros mediante habilidades comunicativas y empáticas. 6 El talento excepcional en ciencias naturales se define como: a La capacidad de influir positivamente en otros mediante habilidades comunicativas y organizativas. b La comprensión avanzada de fenómenos naturales, el uso riguroso del pensamiento científico c La habilidad para generar ideas originales y poco convencionales en distintos contextos 7 El talento excepcional en tecnología se caracteriza por: a Capacidad sobresaliente para comprender, diseñar y resolver problemas mediante sistemas tecnológicos b El razonamiento lógico general elevado en todas las áreas del conocimiento c La destreza física y coordinación motriz superior al promedio 8 La excepcionalidad en matemáticas se define como: a La habilidad para utilizar herramientas tecnológicas sin comprensión conceptual profunda b La capacidad para liderar grupos y mediar conflictos mediante habilidades sociales avanzadas c El desempeño sobresaliente en el razonamiento lógico-abstracto y la comprensión profunda de numeros 9 La excepcionalidad en artes se entiende como: a El interés frecuente por actividades culturales y recreativas. b La creatividad espontánea sin dominio de lenguajes artísticos específicos. c Capacidad creativa y estética a través de lenguaje artístico, que supera lo esperado para la edad 10 La excepcionalidad lingüística se define como: a La habilidad para memorizar vocabulario y reglas gramaticales. b El uso avanzado, del lenguaje oral y escrito, en un nivel superior al esperado para la edad. c La capacidad para comunicarse adecuadamente en situaciones cotidianas.

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Según los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, un estudiante con talentos excepcionales se caracteriza principalmente por:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con el enfoque del MEN frente a los talentos excepcionales?

Desde el enfoque del MEN, el talento creativo se asocia principalmente con:

Un estudiante con talento deportivo excepcional se distingue principalmente por:

El talento social o de liderazgo se define como:

El talento excepcional en ciencias naturales se define como:

El talento excepcional en tecnología se caracteriza por:

La excepcionalidad en matemáticas se define como:

La excepcionalidad en artes se entiende como:

La excepcionalidad lingüística se define como: