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LA EVALUACIÓN

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LA EVALUACIÓN
 

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LA EVALUACIÓNOnline version

Crucigrama sobre conceptos clave sobre la evaluación

by Cristina Montesdeoca Suarez
1

Productos que el maestro o maestra decide utilizar para obtener la información que necesitamos sobre el nivel de logro alcanzado por el alumnado en relación a los aprendizajes del criterio.

2

Cualquier evidencia del trabajo realizado por el alumnado.

3

Instrumentos que empleamos para recoger y analizar la información obtenida y decidir la calificación.

4

Estrategia que utiliza el/la docente para recoger información sistemáticamente sobre el aprendizaje, desarrollo o desempeño del alumnado.

5

Herramienta de evaluación que define criterios y niveles de desempeño para valorar un trabajo

6

Tipo de evaluación donde una persona el profesorado valora el aprendizaje del alumnado.

7

Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales.

8

Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje.

9

Capacidad de pensar y reflexionar sobre cómo aprendes.

3
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1
2
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Productos que el maestro o maestra decide utilizar para obtener la información que necesitamos sobre el nivel de logro alcanzado por el alumnado en relación a los aprendizajes del criterio.

2

Cualquier evidencia del trabajo realizado por el alumnado.

3

Instrumentos que empleamos para recoger y analizar la información obtenida y decidir la calificación.

4

Estrategia que utiliza el/la docente para recoger información sistemáticamente sobre el aprendizaje, desarrollo o desempeño del alumnado.

5

Herramienta de evaluación que define criterios y niveles de desempeño para valorar un trabajo

6

Tipo de evaluación donde una persona el profesorado valora el aprendizaje del alumnado.

7

Proceso de evaluación de un alumno o alumna a través de sus iguales.

8

Proceso de evaluación que desarrolla la reflexión individual y la capacidad del alumnado para identificar y valorar sus logros, fortalezas y limitaciones, funcionando asimismo como factor motivador del aprendizaje.

9

Capacidad de pensar y reflexionar sobre cómo aprendes.

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