UNIDAD 2

Froggy Jumps

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U2 TI2 C7A AC1

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Crisanto Barabata Maria Luisa

Mexico

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1	Crisanto Barabata Maria Luisa December 17, 2025	% 87	00:55

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UNIDAD 2


Froggy Jumps UNIDAD 2Online version U2 TI2 C7A AC1 by Crisanto Barabata Maria Luisa 1 ¿De qué manera se determina la pertinencia de los instrumentos y métodos experimentales seleccionados para el desarrollo del proyecto de investigación? a Se eligen según si sirven para medir las variables y cumplir los objetivos. b Viendo el diseño y si me gusta el tipo de letra. c Calificandolo del 1 al 10 2 ¿Cuáles son los criterios esenciales para validar los instrumentos antes de aplicarlos en el trabajo de campo? a Se validan con pruebas piloto y revisión de expertos. b Un análisis FODA c Ver si le gusta a mi maestro 3 ¿Cómo se garantiza que los métodos experimentales elegidos aseguren la confiabilidad y la reproducibilidad de los resultados? a Se logra usando procedimientos estandarizados y repetibles. b Por la forma en que se redacta c Por las fuentes confiables 4 ¿Qué pasos comprende el desarrollo formal de la metodología dentro de un proyecto de investigación científica? a Define diseño, muestra, técnicas y proceso paso a paso. b El inicio, desarrollo y final. c Con introducción y cuerpo 5 ¿Por qué es indispensable describir con precisión el procedimiento metodológico en el documento de investigación? a Para que cualquier persona pueda entender y replicar el estudio. b Para que se entienda lo que dicen. c Por que así ven tu proyecto. 6 ¿Qué técnicas son más adecuadas para asegurar una recolección de datos objetiva y libre de sesgos? a Usando técnicas estandarizadas y muestreos aleatorios. b La evaluación del instrumento c Observar la población. 7 ¿Cómo se determina el tamaño y las características de la muestra para la recolección de datos? a Según población, margen de error y nivel de confianza. b Por un mapa. c Por una imagen satelital. 8 ¿Qué procedimientos se aplican para el tratamiento estadístico y la depuración de datos obtenidos en el estudio? a Limpieza, codificación y análisis estadístico. b La evaluación. c Inspección. 9 ¿Cuáles son los principales indicadores que permiten evaluar la calidad de los datos recolectados? a Confiabilidad, validez y precisión. b Las fuentes c La redacción.. 10 ¿Por qué el análisis de resultados debe relacionarse directamente con los objetivos e hipótesis planteados en la investigación? a Porque comprueba si se cumplieron objetivos e hipótesis. b Porque se enlazan con la información. c Porque ves si se cumple lo planeado. 11 ¿Qué métodos de análisis facilitan la interpretación adecuada de resultados cuantitativos o cualitativos? a Con análisis estadístico o análisis de contenido. b El matematico c El análitico 12 ¿Cómo puede el investigador identificar desviaciones significativas entre los resultados obtenidos y los valores teóricos esperados? a Comparando resultados con valores esperados. b Viendo los resultados. c Preguntándole a chatgpt. 13 ¿Qué factores justifican la propuesta de ajustes en los parámetros metodológicos iniciales del proyecto? a Cuando los resultados no coinciden o hay errores. b Cuando no pasa lo que queremos. c Cuando termina antes de lo esperado. 14 ¿De qué forma la experimentación y el análisis de datos permiten sugerir mejoras al prototipo o modelo planteado? a Revelan fallas y ayudan a mejorar el prototipo. b Ven que pueden cambiar. c Ven que pueden quitar. 15 ¿Por qué es relevante documentar los ajustes metodológicos y las modificaciones del prototipo para futuras investigaciones? a Deja evidencia para repetir y mejorar futuras investigaciones. b Porque así se guarda un historial. c Porque si hay problemas tengamos con que comprobar.

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¿De qué manera se determina la pertinencia de los instrumentos y métodos experimentales seleccionados para el desarrollo del proyecto de investigación?

¿Cuáles son los criterios esenciales para validar los instrumentos antes de aplicarlos en el trabajo de campo?

¿Cómo se garantiza que los métodos experimentales elegidos aseguren la confiabilidad y la reproducibilidad de los resultados?

¿Qué pasos comprende el desarrollo formal de la metodología dentro de un proyecto de investigación científica?

¿Por qué es indispensable describir con precisión el procedimiento metodológico en el documento de investigación?

¿Qué técnicas son más adecuadas para asegurar una recolección de datos objetiva y libre de sesgos?

¿Cómo se determina el tamaño y las características de la muestra para la recolección de datos?

¿Qué procedimientos se aplican para el tratamiento estadístico y la depuración de datos obtenidos en el estudio?

¿Cuáles son los principales indicadores que permiten evaluar la calidad de los datos recolectados?

¿Por qué el análisis de resultados debe relacionarse directamente con los objetivos e hipótesis planteados en la investigación?

¿Qué métodos de análisis facilitan la interpretación adecuada de resultados cuantitativos o cualitativos?

¿Cómo puede el investigador identificar desviaciones significativas entre los resultados obtenidos y los valores teóricos esperados?

¿Qué factores justifican la propuesta de ajustes en los parámetros metodológicos iniciales del proyecto?

¿De qué forma la experimentación y el análisis de datos permiten sugerir mejoras al prototipo o modelo planteado?

¿Por qué es relevante documentar los ajustes metodológicos y las modificaciones del prototipo para futuras investigaciones?