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Secuencias Didácticas: Evaluación y Aprendizaje

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Desafía tu comprensión sobre secuencias y evaluación educativa.

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Secuencias Didácticas: Evaluación y Aprendizaje
 

Secuencias Didácticas: Evaluación y AprendizajeOnline version

Desafía tu comprensión sobre secuencias y evaluación educativa.

by Diana Quiroz
1

La guía propone que la evaluación final sea exclusivamente un examen único al final del curso.

2

La secuencia didáctica integra aprendizaje y evaluación en dos líneas paralelas.

3

Las evidencias de aprendizaje no deben retroalimentar el proceso de aprendizaje.

4

Las secuencias didácticas no deben vincular casos o proyectos.

5

Las actividades de apertura buscan activar conocimientos previos y generar interés.

6

La evaluación para el aprendizaje debe ser formativa y sumativa, articuladas con evidencias.

7

El modelo de evaluación para el aprendizaje se conoce como 'evaluación externa'.

8

Las finalidades, propósitos u objetivos guían la secuencia y su evaluación.

9

Un portafolio de evidencias puede estar integrado en Moodle desde el inicio del curso.

10

Las actividades de desarrollo siempre deben realizarse dentro del salón de clases.

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