Quiz: Trabajo con Grupos de Menores

Froggy Jumps

Played 30

Create copy

About this activity

Evaluación sobre trabajo con menores (7-17 años)

Created by

Sandra Sandoval

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Sandra Sandoval December 21, 2025	% 100	01:57
2	Tonalli Beltrán Pérez December 21, 2025	% 100	02:13
3	Benjamin Sebastian Martinez Bautista December 21, 2025	% 83	02:35
4	Lilia Cortes December 21, 2025	% 67	02:25

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(136)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(276)

joc despre pizza
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(63)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Quiz: Trabajo con Grupos de Menores


Froggy Jumps Quiz: Trabajo con Grupos de MenoresOnline version Evaluación sobre trabajo con menores (7-17 años) by Sandra Sandoval 1 ¿Cuál es el objetivo primordial de la Sección Menor? a Formar el carácter del niño a través de la disciplina, el deporte y el patriotismo, adaptando la mís b Promover la disciplina sin vínculo con la niñez. c Desarrollar habilidades deportivas sin valores. 2 Explica el Escudo del Pentathlón para un niño de 8 años. a Es nuestro símbolo de honor. Las cinco águilas son cinco amigos (los fundadores) que se unieron para b Es un simple adorno decorativo sin significado. c Es un emblema de poder con colores azules y rojos. 3 ¿Quién fue el fundador que impulsó la Sección Menor y en qué año? a Doctora Ana María López en 1960. b El Dr. Jorge Jiménez Cantú (uno de los 12 fundadores), logrando la formalización de la sección en la c El Dr. Carlos Martínez en 1940. 4 ¿Cómo aplicarías el tercer punto del Pentálogo ("Sé humilde para que tu modestia sea tu mayor lucimiento") en un menor? a Enseñándoles que si gana una competencia deportiva, no debe burlarse del que perdió, sino ayudarlo a b Permitir que el ganador humille al perdedor para motivarlo. c Indicar que la victoria es lo único que importa. 5 ¿Qué es la "Disciplina Sugestiva"? a Es el método de guiar al menor mediante el ejemplo y la invitación a la acción, logrando que obedezc b Dejar que decidan todo por sí mismos sin guía. c Obediencia estricta por miedo al castigo. 6 Protocolo ante un caso de bullying entre cadetes. a 1. Seguir la agresión. 2. No avisar a nadie. 3. Castigar a todos por igual. 4. Esperar a que se resu b 1. Separar a las partes. 2. Escuchar individualmente. 3. Notificar a la cadena de mando y a los padr c 3. Aplicar castigos físicos para disuadir. 7 Etapas del desarrollo infantil a considerar. a Etapa motriz (coordinación), etapa social (trabajo en equipo) y etapa cognitiva (comprensión de órde b Etapa lingüística, etapa musical, etapa física. c Etapa sensorial, etapa emocional, etapa creativa. 8 Dinámica para fomentar la Lealtad. a La competencia entre pares para ver quién manda. b Ganar siempre sin importar la prueba. c "El guía ciego": Un niño con ojos vendados debe confiar plenamente en las instrucciones de su compañ 9 Longitud y cadencia del paso en la Sección Menor. a Longitud de 30 cm y 90 pasos por minuto. b Longitud de 70 cm y 60 pasos por minuto. c Longitud de 50 a 55 cm (proporcional a su estatura) y una cadencia de 120 pasos por minuto. 10 Distancia reglamentaria en formación. a Aproximadamente 40 cm. b Aproximadamente 120 cm. c Aproximadamente 80 cm (o la distancia de un brazo extendido con el puño cerrado hacia el hombro del 11 Voz de mando para "Cambio de dirección a la derecha". a Voz preventiva: "Por hilera a la derecha". Voz ejecutiva: "¡Ya!" (se da al asentar el pie izquierdo) b Voz ejecutiva: "¡Izquierda!" sin previo aviso. c Voz de comando: "¡Detente ya!". 12 ¿Cómo corregir la posición de "Firmes" correctamente? a De manera verbal y demostrativa. Si se requiere contacto físico, debe ser leve y únicamente en hombr b Con golpes leves para corregir. c Ignorarlo y continuar. 13 Signos vitales normales en niños (7-12 años). a Frecuencia cardíaca: 50-60; respiración 10-12. b Frecuencia cardíaca: 70-110 latidos por minuto. Frecuencia respiratoria: 18-25 respiraciones por min c Frecuencia cardíaca: 120-140; respiración 40-60. 14 Acciones ante golpe de calor. a Dar bebidas energéticas y continuar la actividad. b Tapar al niño para mantener el calor. c Llevar al menor a la sombra, aflojar ropa, aplicar paños húmedos frescos (no fríos) y dar sorbos peq 15 Procedimiento de control en excursiones. a "Sistema de parejas" (Buddy system) y pase de lista numerado cada 30 minutos o al cambiar de activid b Un instructor a cargo constante sin verificación. c Solo verificar al inicio y al final. 16 Elementos mínimos del botiquín del instructor. a Gasas estériles, antiséptico (isodine/alcohol), vendas, cinta adhesiva, guantes de látex y una lista b Antibióticos, analgésicos, tijeras grandes. c Soluciones salinas solamente. 17 Responsabilidad en la entrega del menor. a La responsabilidad es de la institución solo al inicio. b El padre es responsable desde la llegada a la actividad. c El instructor es responsable legal hasta que el menor es entregado personalmente al padre, madre o t 18 Comunicación con padres por conducta disruptiva. a Debe ser privada, asertiva y enfocada en soluciones, evitando etiquetas negativas ("su hijo es malo" b Con mensajes vagos sin proponerse soluciones. c Públicamente en presencia de otros cadetes. 19 Definición de "Abuso de Autoridad". a Utilizar el cargo para imponer castigos humillantes, tareas personales para el instructor o ejercer b Uso del cargo para organizar mejor la clase. c Castigar solo con reglas y normas claras. 20 ¿Por qué el instructor debe ser el ejemplo de limpieza y puntualidad? a Porque los padres lo exigen sin explicación. b Porque la limpieza y puntualidad son requisitos legales. c Porque el menor imita lo que ve, no lo que escucha. La autoridad moral del instructor emana de su co

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Quiz: Trabajo con Grupos de Menores

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Quiz: Trabajo con Grupos de MenoresOnline version

by Sandra Sandoval

¿Cuál es el objetivo primordial de la Sección Menor?

Explica el Escudo del Pentathlón para un niño de 8 años.

¿Quién fue el fundador que impulsó la Sección Menor y en qué año?

¿Cómo aplicarías el tercer punto del Pentálogo ("Sé humilde para que tu modestia sea tu mayor lucimiento") en un menor?

¿Qué es la "Disciplina Sugestiva"?

Protocolo ante un caso de bullying entre cadetes.

Etapas del desarrollo infantil a considerar.

Dinámica para fomentar la Lealtad.

Longitud y cadencia del paso en la Sección Menor.

Distancia reglamentaria en formación.

Voz de mando para "Cambio de dirección a la derecha".

¿Cómo corregir la posición de "Firmes" correctamente?

Signos vitales normales en niños (7-12 años).

Acciones ante golpe de calor.

Procedimiento de control en excursiones.

Elementos mínimos del botiquín del instructor.

Responsabilidad en la entrega del menor.

Comunicación con padres por conducta disruptiva.

Definición de "Abuso de Autoridad".

¿Por qué el instructor debe ser el ejemplo de limpieza y puntualidad?