New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Mituri vs. Realitate în Gamificare

Yes or No

(3)
Played 48

About this activity

La enunțurile propuse trebuie să răspundeți prin Da sau Nu. Răspunsul dstră indică identificarea enunțului ca mit sau realitate.

Created by

Moldova

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Mituri vs. Realitate în Gamificare
 

Mituri vs. Realitate în GamificareOnline version

La enunțurile propuse trebuie să răspundeți prin Da sau Nu. Răspunsul dstră indică identificarea enunțului ca mit sau realitate.

by Janna Diacova
1

Gamificarea și Învățarea bazată pe joc (Game-Based Learning) sunt exact același lucru.

2

Gamificarea are capacitatea de a crește motivația intrinsecă a elevilor prin satisfacerea nevoii de autonomie și competență?

3

Eșecul este privit în gamificare ca o oportunitate de învățare, nu ca o pedeapsă definitivă?

4

Utilizarea narativului (povestea din spatele activității) poate crește nivelul de retenție a informațiilor și implicarea emoțională a cursantului?

5

Sistemele de puncte, insignele și clasamentele (PBL) sunt suficiente pentru a garanta succesul gamificării pe termen lung.

6

Analiza învățării (Learning Analytics) într-un sistem gamificat permite profesorului să identifice în timp real elevii care întâmpină dificultăți?

7

Feedback-ul imediat (specific jocurilor) este mai eficient pentru învățare decât feedback-ul întârziat (specific notării tradiționale)?

8

Gamificarea înseamnă, în esență, transformarea întregului proces de învățare într-un joc video.

9

Gamificarea este eficientă doar pentru elevii de vârste mici sau pentru cei care sunt deja pasionați de jocuri.

10

Dacă adaugi elemente de joc unei lecții plictisitoare, aceasta va deveni automat o experiență de învățare valoroasă.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.