Aventuras en Comunidades de Aprendizaje

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Descubre claves y conceptos.

Created by

Yonatan Mena

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(63)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(276)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(136)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Aventuras en Comunidades de Aprendizaje


Froggy Jumps Aventuras en Comunidades de AprendizajeOnline version Descubre claves y conceptos. by Yonatan Mena 1 ¿Qué es una comunidad de aprendizaje? a Un aula con solo un profesor. b Una organización sin interacción entre estudiantes. c Un grupo que comparte prácticas y apoya el aprendizaje. 2 ¿Cuál es una característica clave de estas comunidades? a Competencia entre sus miembros. b Colaboración para resolver problemas de aprendizaje. c Trabajar de forma aislada. 3 ¿Qué rol cumplen los docentes en una comunidad de aprendizaje? a Anulan la participación estudiantil. b Únicamente evaluadores. c Facilitadores que guían y acompañan. 4 ¿Qué se promueve en estas comunidades? a Conocimiento cerrado y único. b Intercambio de ideas y prácticas efectivas. c Silencio y repetición de contenidos. 5 ¿Qué indicador puede mostrar una comunidad de aprendizaje efectiva? a Aislamiento de los miembros. b Mejor rendimiento a partir de prácticas compartidas. c Descenso de participación en actividades. 6 ¿Qué tipo de aprendizaje se enfatiza? a Aprendizaje pasivo y individual. b Aprendizaje colaborativo y reflexivo. c Memorización sin comprensión. 7 ¿Cuál es una ventaja de estas comunidades? a Poca interacción entre participantes. b Mayor motivación y sentido de pertenencia. c Costos altos sin beneficios. 8 ¿Cómo se mantiene el conocimiento en la comunidad? a Solo memorias individuales. b Sin registro de ideas o proyectos. c A través de prácticas, discusiones y documentos compartidos. 9 ¿Qué papel juega la reflexión en estos grupos? a Solo centrarse en calificaciones. b Ignorar errores y repetir lo mismo. c Analizar experiencias para mejorar prácticas. 10 ¿Qué recurso es común en una comunidad de aprendizaje? a Material impreso sin interacción. b clases magistrales unidireccionales. c Foros, talleres y proyectos colaborativos. 11 ¿Qué define a una comunidad de aprendizaje? a Un grupo que compite para destacar individualmente. b Un grupo que aprende colaborando para lograr mejoras comunes. c Un conjunto de cursos en una plataforma. 12 ¿Cuál es un beneficio clave de estas comunidades? a Reducir la participación de los miembros. b Compartir conocimientos y mejorar prácticas de forma colectiva. c Aumentar la jerarquía institucional. 13 ¿Qué papel suele desempeñar un facilitador? a Dictar todas las respuestas b Evaluar sin feedback c Guiar la conversación y promover la reflexión y la colaboración. 14 ¿Qué característica fomenta la confianza en la comunidad? a Competencia constante b Silencio y confusión c Comunicación abierta y respeto a ideas ajenas. 15 ¿Qué tipo de aprendizaje se prioriza en estas comunidades? a Aprendizaje aislado b Aprendizaje colaborativo y contextual. c Memorización sin contexto 16 ¿Qué se espera de la participación de los miembros? a Contribuir con experiencias, dudas y soluciones. b Responder siempre solo con respuestas correctas c Esperar que otros hagan el trabajo 17 ¿Qué es una práctica útil en estas comunidades? a Evitar ejemplos reales b Observación de prácticas exitosas y su discusión. c Copiar sin entender 18 ¿Cómo se evalúa el aprendizaje en estas comunidades? a A través de proyectos, debates y evidencias compartidas. b únicamente exámenes individuales c Sin retroalimentación ni evidencias 19 ¿Qué puede dificultar una comunidad de aprendizaje? a Falta de tiempo y liderazgo comprometido. b Exceso de recursos c Demasiadas reglas claras 20 ¿Qué es un resultado típico de crecimiento en estas comunidades? a Reducción de proyectos colaborativos b Mejora de prácticas pedagógicas y aprendizaje entre pares. c Consolidación de métodos unipersonales

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Aventuras en Comunidades de Aprendizaje

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Aventuras en Comunidades de AprendizajeOnline version

by Yonatan Mena

¿Qué es una comunidad de aprendizaje?

¿Cuál es una característica clave de estas comunidades?

¿Qué rol cumplen los docentes en una comunidad de aprendizaje?

¿Qué se promueve en estas comunidades?

¿Qué indicador puede mostrar una comunidad de aprendizaje efectiva?

¿Qué tipo de aprendizaje se enfatiza?

¿Cuál es una ventaja de estas comunidades?

¿Cómo se mantiene el conocimiento en la comunidad?

¿Qué papel juega la reflexión en estos grupos?

¿Qué recurso es común en una comunidad de aprendizaje?

¿Qué define a una comunidad de aprendizaje?

¿Cuál es un beneficio clave de estas comunidades?

¿Qué papel suele desempeñar un facilitador?

¿Qué característica fomenta la confianza en la comunidad?

¿Qué tipo de aprendizaje se prioriza en estas comunidades?

¿Qué se espera de la participación de los miembros?

¿Qué es una práctica útil en estas comunidades?

¿Cómo se evalúa el aprendizaje en estas comunidades?

¿Qué puede dificultar una comunidad de aprendizaje?

¿Qué es un resultado típico de crecimiento en estas comunidades?