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Crossword Puzzle
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Actividad 2_Educación Inclusiva y Perspectiva de Género_Crucigrama

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Actividad 2_Educación Inclusiva y Perspectiva de Género_Crucigrama

Crossword Puzzle

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Lee con atención cada una de las definiciones o pistas que se presentan en el crucigrama.
Escribe la palabra correcta en el espacio correspondiente (horizontal o vertical), de acuerdo con el número asignado.
Asegúrate de usar una sola palabra por respuesta y revisa que la ortografía sea adecuada.
Puedes consultar tus apuntes, lecturas o recursos digitales vistos durante la unidad.
Una vez completado, reflexiona: ¿Qué conceptos te fueron más fáciles? ¿Cuáles te generaron duda y por qué?

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ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA
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Actividad 2_Educación Inclusiva y Perspectiva de Género_CrucigramaOnline version

Lee con atención cada una de las definiciones o pistas que se presentan en el crucigrama. Escribe la palabra correcta en el espacio correspondiente (horizontal o vertical), de acuerdo con el número asignado. Asegúrate de usar una sola palabra por respuesta y revisa que la ortografía sea adecuada. Puedes consultar tus apuntes, lecturas o recursos digitales vistos durante la unidad. Una vez completado, reflexiona: ¿Qué conceptos te fueron más fáciles? ¿Cuáles te generaron duda y por qué?

by ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA
1

Diversidad natural del cerebro humano y de sus formas de procesar la información.

2

Estilo que se enfoca en aprender a través de la observación y lectura.

3

Estilo de aprendizaje donde predomina el uso del oído para adquirir conocimientos.

4

Estilo donde se aprende mejor al manipular objetos o mediante movimiento.

5

Característica que se refiere al modo preferente en que una persona aprende.

6

Factores del entorno o del sistema que impiden el aprendizaje y la participación.

7

Capacidad del docente para adaptar sus métodos a las necesidades del alumnado.

8

Herramienta para identificar los obstáculos que dificultan el acceso al aprendizaje.

9

Tipo de acompañamiento que promueve reflexión crítica y transformación social.

10

Necesidad o dificultad específica que puede impedir el aprendizaje equitativo.

11

Acción de eliminar las barreras y garantizar el acceso al conocimiento.

12

Cuando el aprendizaje parte del contexto real del estudiante, se considera...

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