ACUERDO 05/04/24.

Froggy Jumps

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Lineamientos para los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica.

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Jessica Llamas

Mexico

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Top 10 results

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1	mich ✨ January 18, 2026	% 100	00:46
2	sofia rodriguez February 12, 2026	% 100	00:52
3	Mich✨ January 18, 2026	% 90	01:05
4	Mich✨ January 18, 2026	% 90	01:16

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ACUERDO 05/04/24.


Froggy Jumps ACUERDO 05/04/24.Online version Lineamientos para los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica. by Jessica Llamas 1 Según el Artículo 13, ¿cómo se distribuyen las 13 sesiones del CTE durante el ciclo escolar? a 8 en una fase intensiva y 5 en la fase ordinaria a lo largo del ciclo. b 5 hábiles en una fase intensiva y 8 distribuidos en la fase ordinaria. c 10 en una fase intensiva antes de iniciar el ciclo y3 en una fase ordinaria. 2 ¿Cuál es una de las funciones principales del Comité de Planeación y Evaluación, de acuerdo con el Art. 19? a Coordinar la formulación y evaluación del PMC de la escuela. b Realizar el acompañamiento pedagógico y la asesoría directamente en las aulas. c Ejercer los recursos asignados para la infraestructura y equipamiento del plantel. 3 ¿Quiénes integran el CTE en una escuela de organización completa, según el Art. 9? a Únicamente el personal con funciones de dirección y de supervisión. b Un docente de cada grado escolar y el director de la escuela. c La totalidad del Colectivo docente. 4 El Art. 25 establece una característica importante del PMC. ¿Cuál es? a Tiene un carácter anual y debe renovarse por completo cada ciclo escolar. b Es un documento de trabajo de la escuela y no está sujeto a procesos de control administrativo. c Debe seguir un formato estandarizado proporcionado por la SEP. 5 Según el Art. 4, ¿qué implica el concepto de "Autonomía profesional de las maestras y los maestros"? a La capacidad de decidir sobre su ejercicio didáctico y contextualizar los programas de estudio. b La facultad para contratar personal de apoyo y asistencia a la educación para su escuela. c La libertad para elegir los días de clase y la duración de la jornada escolar. 6 ¿Qué disposición se abroga con la entrada en vigor del ACUERDO número 05/04/24, según el artículo SEGUNDO TRANSITORIO? a El Artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. b La Ley General de Educación. c El Acuerdo número 15/10/17 y su modificación. 7 De acuerdo con los lineamientos, ¿cómo deben proceder las escuelas multigrado donde el personal docente es menor a cuatro para realizar su CTE? a Deben sesionar únicamente con el personal de supervisión para recibir instrucciones directas. b Pueden integrarse en un solo CTE con otras escuelas multigrado de la misma zona escolar. c Están exentas de participar en las sesiones de CTE hasta que aumente su plantilla docente. 8 Además de los días ordinarios y la fase intensiva, ¿bajo qué circunstancia podría el CTE sesionar de manera extraordinaria según el Art. 14? a Por caso fortuito, de fuerza mayor o emergencia nacional, determinado por la AEF b Para organizar eventos sociales, cívicos o festivales escolares que requieran planeación. c Cuando el director de la escuela lo considere necesario para tratar asuntos administrativos. 9 ¿Cuál es uno de los propósitos del CTE en el marco de la NEM, según el Art. 7? a Aplicar evaluaciones estandarizadas a nivel nacional para medir el rendimiento escolar. b Garantizar que todas las escuelas del país sigan un programa de mejora continua idéntico. c Contextualizar los contenidos de los programas para atender las necesidades formativas del alumnado. 10 ¿A quién corresponde la responsabilidad de propiciar las condiciones para el buen desarrollo del CTE en un consejo integrado por varias escuelas multigrado? a Al Personal con funciones de supervisión. b A la Autoridad Educativa Local de cada estado. c Al Comité de Planeación y Evaluación elegido por los docentes.

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by Jessica Llamas

Según el Artículo 13, ¿cómo se distribuyen las 13 sesiones del CTE durante el ciclo escolar?

¿Cuál es una de las funciones principales del Comité de Planeación y Evaluación, de acuerdo con el Art. 19?

¿Quiénes integran el CTE en una escuela de organización completa, según el Art. 9?

El Art. 25 establece una característica importante del PMC. ¿Cuál es?

Según el Art. 4, ¿qué implica el concepto de "Autonomía profesional de las maestras y los maestros"?

¿Qué disposición se abroga con la entrada en vigor del ACUERDO número 05/04/24, según el artículo SEGUNDO TRANSITORIO?

De acuerdo con los lineamientos, ¿cómo deben proceder las escuelas multigrado donde el personal docente es menor a cuatro para realizar su CTE?

Además de los días ordinarios y la fase intensiva, ¿bajo qué circunstancia podría el CTE sesionar de manera extraordinaria según el Art. 14?

¿Cuál es uno de los propósitos del CTE en el marco de la NEM, según el Art. 7?

¿A quién corresponde la responsabilidad de propiciar las condiciones para el buen desarrollo del CTE en un consejo integrado por varias escuelas multigrado?