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"Alumnos con trastornos del lenguaje"

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Los alumnos presentan dificultades significativas para comprender (receptivo) o utilizar el lenguaje hablado y escrito (expresivo).

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Mexico

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"Alumnos con trastornos del lenguaje"
 

"Alumnos con trastornos del lenguaje"Online version

Los alumnos presentan dificultades significativas para comprender (receptivo) o utilizar el lenguaje hablado y escrito (expresivo).

by Joselin Dedcire Espinoza Chagoyan
1

¿Los trastornos del lenguaje afectan únicamente la pronunciación de las palabras y no influyen en la comprensión o expresión del lenguaje?

2

¿La intervención del docente, la familia y un equipo interdisciplinario puede favorecer el aprendizaje y la inclusión del estudiante con trastornos del lenguaje?

3

¿La intervención del docente, la familia y un equipo interdisciplinario puede favorecer el aprendizaje y la inclusión del estudiante con trastornos del lenguaje?

4

¿La dislalia, la disfasia y la afasia son ejemplos de trastornos del lenguaje?

5

¿La afasia es u trastorno que aparece únicamente durante la infancia?

6

¿Existen trastornos del lenguaje que afectan mas la comprensión que la expresión?

7

¿La dificultad persistente para formular oraciones completas puede ser una señal de alerta?

8

¿Todos los errores al hablar indican necesariamente un trastorno del lenguaje?

9

¿La falta de vocabulario acorde a la edad puede ser una señal de alerta?

10

¿Los trastornos del lenguaje pueden dificultar la lectura y la escritura?

11

¿Un trastorno del lenguaje influye en el rendimiento académico del estudiante?

12

¿Las dificultades para compartir para comprender instrucciones afectan el proceso de aprendizaje?

13

¿El uso de apoyos visuales facilita el aprendizaje de estudiantes con trastornos del lenguaje?

14

¿Ignorar las dificultades del lenguaje ayuda a que el estudiante sea mas independiente?

15

¿La familia no tiene ningún papel en el desarrollo del lenguaje del estudiante?

16

¿La comunicación constante entre docente y familia favorece el apoyo al estudiante?

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