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Actividad Práctica del Módulo II "Si o No". La organización de eventos deportivos internacionales como proyecto país

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Actividad Práctica del Módulo II "Si o No". La organización de eventos deportivos internacionales como proyecto país

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Esta actividad tiene como propósito reforzar la comprensión del Módulo II: La organización de eventos deportivos internacionales como proyecto país, a partir de un cuestionario de preguntas cerradas con respuesta “Sí” o “No”.

Created by

Marco Rojano
Marco Rojano
Colombia

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Actividad Práctica del Módulo II "Si o No". La organización de eventos deportivos internacionales como proyecto país
 

Actividad Práctica del Módulo II "Si o No". La organización de eventos deportivos internacionales como proyecto paísOnline version

Esta actividad tiene como propósito reforzar la comprensión del Módulo II: La organización de eventos deportivos internacionales como proyecto país, a partir de un cuestionario de preguntas cerradas con respuesta “Sí” o “No”.

by Marco Rojano
1

¿La organización de un evento deportivo internacional puede considerarse un proyecto país que trasciende la competencia deportiva?

2

¿Los Juegos Olímpicos de la Juventud combinan la competencia deportiva con componentes educativos y culturales?

3

¿Los eventos del ciclo olímpico se organizan de manera aislada y sin coordinación entre organismos internacionales?

4

¿Los eventos del ciclo olímpico permiten evaluar la capacidad organizativa de los países sede?

5

¿Los Juegos Suramericanos de la Juventud son organizados directamente por el Comité Olímpico Internacional?

6

¿Los campeonatos mundiales y continentales abarcan varias disciplinas deportivas al mismo tiempo?

7

¿El voluntariado es considerado un componente clave en la operación de eventos deportivos internacionales?

8

¿Los eventos clasificatorios oficiales pueden otorgar cupos directos para los Juegos Olímpicos?

9

¿La fase de ejecución del evento ocurre antes de la planificación estratégica?

10

¿El legado de un evento del ciclo olímpico se limita únicamente a la duración de las competencias?

 
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