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NIVELES DE DESEMPEÑO

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Descripciones estandarizadas de lo que un estudiante sabe y puede hacer en relación con los objetivos de aprendizaje, sirviendo como indicadores claros para la evaluación formativa y sumativa

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Colombia

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Descripciones estandarizadas de lo que un estudiante sabe y puede hacer en relación con los objetivos de aprendizaje, sirviendo como indicadores claros para la evaluación formativa y sumativa

by JULIÁN ANDRÉS VARGAS VELÁSQUEZ
1

Alcanza de forma óptima los objetivos y metas de aprendizaje planteados, ejecutando de manera apropiada los procesos que le permiten enriquecer su aprendizaje.

2

Alcanza satisfactoriamente las competencias planteadas en su proceso de aprendizaje. Su desempeño implica algunas o pocas dificultades reflejadas en sus valoraciones cualitativas y cuantitativas.

3

El estudiante que obtiene las competencias propuestas en el proceso de cada una de las áreas y/o asignaturas, sin sobresalir. Puede presentar dificultad para obtener algunas competencias en forma significativa y/o presenta altibajos en su desempeño.

4

El estudiante no logra alcanzar los niveles de aprendizaje esperados en el área o asignatura especifica, no cumpliendo con los objetivos de aprendizaje establecidos.

3
4
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