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El trabajo colaborativo docente en la Comunidad de Aprendizaje (CA)

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El trabajo colaborativo docente en la Comunidad de Aprendizaje (CA)

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Identifica las oraciones que reflejen fundamentos de un trabajo colaborativo

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Jazmin Zafiro Del Sagrario Ramos Garcia Ninfa
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El trabajo colaborativo docente en la Comunidad de Aprendizaje (CA)
 

El trabajo colaborativo docente en la Comunidad de Aprendizaje (CA)Online version

Identifica las oraciones que reflejen fundamentos de un trabajo colaborativo

by Jazmin Zafiro Del Sagrario Ramos Garcia Ninfa
1

La responsabilidad compartida se expresa cuando las y los docentes asumen colectivamente la mejora de los aprendizajes

2

La persona gestiona la planificación y ejecución sin depender de terceros.

3

La esencia de este tipo de trabajo radica en que docentes estudian juntos, comparten experiencias pedagógicas, analizan e investigan sus prácticas, un contexto institucional y social específico

4

El diálogo se construye cuando docentes intercambian ideas, formulan preguntas significativas, identifican y analizan problemas de la práctica, reflexionan y reconceptualizan su quehacer

5

El éxito o fracaso recae exclusivamente en el individuo, facilitando el reconocimiento personal.

6

Elimina interrupciones externas, aumentando la productividad en tareas complejas.

7

Mayor libertad de decisión, ritmo de trabajo personalizado y aumento de la concentración.

8

Algunas condiciones para que ocurra son: cultura institucional, tiempo, recursos pedagógicos, liderazgo y gestión escolar, asesoría y acompañamiento, seguimiento y evaluación continua

9

Requiere derribar los muros del aislamiento y transitar de lo individual a lo colectivo y colaborativo para construir cambios sólidos y duraderos en la práctica educativa.

10

Cuando se consolida los docentes se atreven a innovar en su práctica, plantean dudas y problemáticas aúlicas reales, buscan apoyo colectivo, comparten experiencias exitosas y no exitosas...

11

Su propósito es mejorar el aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la escuela.

 
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