New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

JUEGO INTERACTIVO DEL LIBRO "VÉNDELE A LA MENTE, NO A LA GENTE"

Froggy Jumps

(1)
Played 44

About this activity

🧠 Objetivo del juego

Desarrollar en los participantes la capacidad de:

- Identificar procesos inconscientes de compra.

- Diferenciar entre vender al cerebro vs. vender a la lógica.

- Reconocer el valor simbólico de productos y servicios.

- Aplicar principios de neuroventas en contextos reales.

Created by

Ecuador

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
JUEGO INTERACTIVO DEL LIBRO "VÉNDELE A LA MENTE, NO A LA GENTE"
 

Froggy Jumps

JUEGO INTERACTIVO DEL LIBRO "VÉNDELE A LA MENTE, NO A LA GENTE"Online version

🧠 Objetivo del juego Desarrollar en los participantes la capacidad de: - Identificar procesos inconscientes de compra. - Diferenciar entre vender al cerebro vs. vender a la lógica. - Reconocer el valor simbólico de productos y servicios. - Aplicar principios de neuroventas en contextos reales.

by Andrés Borja
1

¿Cuál es el objetivo principal del libro según el autor?

2

Según Klaric, ¿qué característica define a un “commodity”?

3

¿Qué ocurre cuando todos los productos de una categoría son percibidos como iguales?

4

¿Por qué el autor afirma que hoy es difícil diferenciar productos?

5

¿Qué sucede cuando una empresa compite solo por precio?

6

¿Cuál es el principal problema de vender productos comoditizados?

7

Según el autor, ¿qué se debe vender en lugar del producto?

8

¿Por qué la marca Pequeñín tuvo éxito en su estrategia de ventas?

9

¿Qué error cometen muchas universidades al comunicar su propuesta educativa?

10

¿Qué propone Klaric para mejorar la venta educativa?

11

¿Qué disciplina valida científicamente la comunicación no verbal?

12

Según el autor, ¿qué caracteriza el proceso de compra humano?

13

¿Qué color activa más el cerebro según estudios mencionados?

14

¿Qué caracteriza a un buen vendedor según el autor?

15

¿Cuál es el principio clave de las neuroventas?

16

¿Qué sucede cuando una persona declara claramente lo que quiere?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.