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Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) : Verdadero o Falso

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Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) : Verdadero o Falso

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Quiz rápido sobre la Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget)

Created by

Yadhira Cruz Serna
Yadhira Cruz Serna
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Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) : Verdadero o Falso
 

Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget) : Verdadero o FalsoOnline version

Quiz rápido sobre la Teoría del desarrollo cognitivo (Piaget)

by Yadhira Cruz Serna
1

La conservación de la cantidad se comprende en la etapa sensorimotora.

2

En la etapa preoperacional, los niños muestran egocentrismo y dificultad para ver desde otras perspectivas.

3

En las operaciones concretas, no se entiende la reversibilidad ni la clasificación.

4

En la etapa de operaciones formales, surge el pensamiento abstracto y la capacidad de hipótesis.

5

Piaget propuso un desarrollo cognitivo en etapas secuenciales que se observa principalmente en la infancia y adolescencia.

6

En la etapa preoperacional, los niños ya piensan de forma lógica y sistemática.

7

Durante la etapa sensorimotora, los infantes aprenden la permanencia del objeto.

8

En la etapa de desarrollo cognitivo, el razonamiento abstracto aparece antes que el razonamiento concreto.

9

La permanencia del objeto se alcanza al final de la etapa de operaciones formales.

10

En las operaciones concretas, los niños empiezan a entender la conservación de número y volumen.

11

A los 4 años, muchos niños muestran juego cooperativo y reglas simples en juegos.

12

El balbuceo constante suele aparecer entre los 6 y 9 meses.

13

A los 3 años, los niños ya entienden todas las reglas gramaticales complejas.

14

El agarre tipo pinza (pincer grasp) se desarrolla alrededor de los 9 a 12 meses.

15

Un apego seguro se fortalece con respuestas sensibles y consistentes de los cuidadores.

16

El desarrollo motor no se ve influenciado por la nutrición.

 
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