Matemáticas Infantiles y Tecnología

Froggy Jumps

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Juega y aprende números con tecnología

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Esthela Velasco

Ecuador

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Matemáticas Infantiles y Tecnología


Froggy Jumps Matemáticas Infantiles y TecnologíaOnline version Juega y aprende números con tecnología by Esthela Velasco 1 Según el texto, en las primeras edades el niño se caracteriza principalmente por: a Realizar un aprendizaje continuo de su cuerpo y del entorno. b Repetir contenidos de forma mecánica c Memorizar conceptos matemáticos abstractos. 2 ¿Por qué es importante introducir las matemáticas desde temprana edad según Belsid et al. (2007)? a Para enriquecer el aprendizaje desde la realidad que rodea al niño. b Para facilitar la memorización de números y fórmulas. c Para evaluar el rendimiento académico del niño. 3 3. El propósito de permitir que el niño observe, toque y descubra materiales es: a Que se entretenga con los objetos del entorno. b Iniciarse en la estructuración del pensamiento lógico. c Que identifique correctamente los colores y formas. 4 ¿Cuál es el principal enfoque de las metodologías activas en el aula? a El docente como transmisor principal de conocimientos. b El uso exclusivo de libros de texto. c El estudiante como protagonista de su propio proceso de aprendizaje. 5 ¿Cuál de las siguientes características corresponde a las metodologías activas? a Priorizar la enseñanza teórica y repetitiva. b Fomentar la participación, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico. c Enfocarse únicamente en evaluaciones escritas 6 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una metodología activa mencionada en el texto? a Aprendizaje basado en proyectos. b Dictado y copia de contenidos. c Clase magistral tradicional. 7 ¿Qué característica distingue a las TAC en el proceso de enseñanza–aprendizaje en la primera infancia? a Su uso exclusivo para entretenimiento. b Su enfoque en la transmisión pasiva de información. c Su orientación al aprendizaje, al conocimiento y a la participación activa. 8 ¿Cuál es el rol del niño dentro de un aula que aplica metodologías activas en matemáticas? a Receptor pasivo de contenidos. b Observador del trabajo del docente. c Protagonista de su propio aprendizaje. 9 ¿Cuál de las siguientes metodologías populares, promueve que los estudiantes trabajen en equipo para resolver un problema y desarrollar el pensamiento crítico? a Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) b Método Tradicional c Aula Invertida 10 ¿Qué rol cumple el docente en las metodologías activas dentro del aula? a Guiar y orientar el aprendizaje según las necesidades de los estudiantes. b Mantener al estudiante como oyente pasivo. c Transmitir contenidos de forma tradicional. 11 ¿Qué tecnología ayuda a contar objetos en casa o clase? a Calculadoras científicas b Proyector de diapositivas c Tabletas o apps de conteo 12 ¿Qué operación es buena para empezar a practicar con fichas o bloques? a Potenciación b División c Suma 13 En una app, si tienes 5 manzanas y recibes 3 más, ¿cuántas tienes? a 8 b 6 c 9 14 ¿Qué recurso digital ayuda a reconocer patrones? a Hoja de cálculo b Calculadora c Juegos de secuencias 15 ¿Qué tipo de juego refuerza la cuenta regresiva? a Conteo hacia adelante b Conteo mixto c Conteo hacia atrás 16 ¿Qué beneficio de la tecnología en matemática infantil? a Requiere mucho tiempo b Reemplaza al profesor c Individualiza el aprendizaje 17 ¿Qué recurso ayuda a comprender figuras y formas? a Apps de geometría b Videojuego de carreras c Red social 18 Para practicar la resta, ¿qué sería útil? a Solo lectura de teoría b Herramientas manipulativas digitales c Gráficos de barras sin interacción 19 ¿Qué enfoque combina juego y número en TACS? a Sin uso de tecnología b Aprendizaje activo con tecnología c Aprendizaje pasivo 20 ¿Qué ventaja ofrece el uso de apps para niños en matemáticas? a Menor participación b Más ruido de fondo c Feedback inmediato

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by Esthela Velasco

Según el texto, en las primeras edades el niño se caracteriza principalmente por:

¿Por qué es importante introducir las matemáticas desde temprana edad según Belsid et al. (2007)?

3. El propósito de permitir que el niño observe, toque y descubra materiales es:

¿Cuál es el principal enfoque de las metodologías activas en el aula?

¿Cuál de las siguientes características corresponde a las metodologías activas?

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una metodología activa mencionada en el texto?

¿Qué característica distingue a las TAC en el proceso de enseñanza–aprendizaje en la primera infancia?

¿Cuál es el rol del niño dentro de un aula que aplica metodologías activas en matemáticas?

¿Cuál de las siguientes metodologías populares, promueve que los estudiantes trabajen en equipo para resolver un problema y desarrollar el pensamiento crítico?

¿Qué rol cumple el docente en las metodologías activas dentro del aula?

¿Qué tecnología ayuda a contar objetos en casa o clase?

¿Qué operación es buena para empezar a practicar con fichas o bloques?

En una app, si tienes 5 manzanas y recibes 3 más, ¿cuántas tienes?

¿Qué recurso digital ayuda a reconocer patrones?

¿Qué tipo de juego refuerza la cuenta regresiva?

¿Qué beneficio de la tecnología en matemática infantil?

¿Qué recurso ayuda a comprender figuras y formas?

Para practicar la resta, ¿qué sería útil?

¿Qué enfoque combina juego y número en TACS?

¿Qué ventaja ofrece el uso de apps para niños en matemáticas?