New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
ABP Comunitario: Términos y Definiciones
 

Crossword Puzzle

ABP Comunitario: Términos y DefinicionesOnline version

Conceptos clave de ABP comunitario.

by Paola Rosales
1

Es donde se identifican problemas o situaciones reales que interesan al grupo para incidir en la comunidad, se propone la meta que deben obtener al concluir el proyecto.

2

Es donde los alumnos expresan lo que saben acerca del problema, plantean preguntas básicas, como ¿Qué sabemos de...?

3

En colectivo se plantea: decisiones para determinar las actividades a llevar a cabo, tiempos para cada tarea, productos parciales, producto final y la distribución de tareas.

4

explorar algunas formas de abordar la situación o problemas a atender, identificar algunos aspectos que son necesarios como: causas, factores, gestiones, etc,

5

los estudiantes plantean: elementos, tareas y materiales para llevar a cabo producciones previas al producto final, previo conocimiento y análisis. Actividades y elaboración de productos previos.

6

Se hace un corte para que el grupo: valore los avances del proyecto y realice modificaciones.

7

A partir del proceso realizado los estudiantes acuerdan una primera versión del producto final, solicitan observaciones del docente que interviene como orientador del proyecto.

8

Se expone en qué consistió su trabajo y la propuesta de atención a la situación o problema, reciben retroalimentación, realizan las adecuaciones pertinentes.

9

Se da a conocer a la comunidad el proceso del proyecto y propuesta de solución

10

Formulan instrumentos de seguimiento y sistematizan la información obtenida.

11

Evalúa la información para proyectos subsecuentes.

5
10
8
1
4
7
2
6
3
11
1

Proceso de adquirir conocimientos y habilidades mediante experiencias prácticas.

2

Conjunto de personas que comparten intereses y un entorno común.

3

Conjunto de acciones coordinadas para alcanzar un objetivo concreto dentro de un tiempo definido.

4

Trabajo conjunto entre individuos para lograr metas compartidas.

5

Búsqueda de respuestas y evidencias para comprender un fenómeno.

6

Medición de resultados, aprendizajes o impactos de una acción.

7

Efecto significativo que una acción genera en la gente o el entorno.

8

Capacidad de guiar y motivar a un grupo hacia un objetivo común.

6
2
1
3
4
8
7
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.