Kuiz Pendidikan Moral

Froggy Jumps

Played 2

Create copy

About this activity

Kuiz Pendidikan Moral Tahun 3

Created by

NUR ALYA SYAHIRA BINTI BAHARUDDIN IPG-Pelajar

Malaysia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	NUR ALYA SYAHIRA BINTI BAHARUDDIN IPG-Pelajar February 3, 2026	% 60	03:09

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Kuiz Pendidikan Moral


Froggy Jumps Kuiz Pendidikan MoralOnline version Kuiz Pendidikan Moral Tahun 3 by NUR ALYA SYAHIRA BINTI BAHARUDDIN IPG-Pelajar 1 Mengapakah kita perlu menghormati rakan yang sedang berpuasa? a Supaya guru tidak memarahi kita b Supaya rakan berasa dihargai dan boleh beribadah dengan tenang. c Supaya kita boleh meminta makanan mereka. 2 Kelas 3 Cemerlang ingin mengadakan Jamuan Akhir Tahun. Mengapakah ketua kelas perlu memastikan ada makanan Halal dan Vegetarian? a Supaya semua murid boleh makan bersama tanpa ada yang terpinggir. b Kerana makanan itu lebih sedap. c Kerana itu arahan guru besar semata-mata. 3 Apakah kebaikan utama apabila kita menziarahi rumah terbuka rakan berlainan kaum? a Dapat mengumpul angpau atau duit raya sahaja. b Dapat melihat hiasan rumah mereka sahaja. c Dapat mengeratkan silaturahim dan memahami budaya kawan. 4 Ali ternampak Raju memakai 'Dhoti' (pakaian tradisional India) semasa sambutan di sekolah. Apakah yang patut Ali katakan? a "Wah, segaknya kamu pakai baju tradisional ni!" b "Kenapa kamu pakai kain macam tu? Kelakarlah." c "Tukarlah baju, pakai baju sukan lebih selesa." 5 Apakah kesan buruk jika kita gagal mengurus sensitiviti perayaan di sekolah? a Kita akan mendapat hadiah misteri. b Akan berlaku pergaduhan dan rakan-rakan akan bermasam muka. c Sekolah akan menjadi lebih ceria. 6 Apakah kesan positif jika seluruh warga sekolah mengamalkan sikap menerima kepelbagaian perayaan? a Murid akan berpecah belah mengikut kaum masing-masing b Sekolah akan menjadi tempat yang harmoni, selamat, dan seronok untuk belajar. c Sekolah akan menjadi bising dan tidak terkawal 7 Cikgu meminta murid membawa hiasan perayaan masing-masing untuk menghias kelas. Mengapakah tindakan menerima dan mempamerkan hiasan semua kaum ini penting? a Supaya kelas nampak serabut dengan pelbagai warna b Supaya murid boleh bersaing siapa punya hiasan paling mahal. c Supaya semua murid berasa bangga kerana budaya mereka diiktiraf oleh sekolah. 8 Semasa rumah terbuka Deepavali, Ah Seng bertanya kepada Muthu tentang maksud lukisan 'Kolam' di lantai. Apakah kepentingan sikap ingin tahu ini? a Ah Seng mahu mencari kesalahan pada lukisan itu b Ah Seng mahu meniru lukisan itu untuk dijual. c Ah Seng dapat menambah ilmu pengetahuan tentang budaya Muthu 9 Kita dilarang menyentuh alatan sembahyang atau barang keramat di rumah kawan tanpa izin. Mengapakah sikap menghormati pantang larang ini sangat penting? a Untuk mengelakkan kawan dan keluarganya berasa kecil hati atau marah. b Supaya tangan kita tidak kotor terkena habuk c Kerana barang itu mungkin sangat mahal harganya 10 Semasa menyusun jadual persembahan Hari Guru, ketua murid memastikan ada tarian Melayu, Cina, India, dan etnik Sabah/Sarawak. Apakah kepentingan mengurus giliran ini dengan adil? a Supaya persembahan menjadi sangat panjang dan lama b Supaya tiada kaum yang rasa disisihkan atau dilupakan. c Supaya murid boleh berehat dan tidur semasa persembahan lain

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Kuiz Pendidikan Moral

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Kuiz Pendidikan MoralOnline version

by NUR ALYA SYAHIRA BINTI BAHARUDDIN IPG-Pelajar

Mengapakah kita perlu menghormati rakan yang sedang berpuasa?

Kelas 3 Cemerlang ingin mengadakan Jamuan Akhir Tahun. Mengapakah ketua kelas perlu memastikan ada makanan Halal dan Vegetarian?

Apakah kebaikan utama apabila kita menziarahi rumah terbuka rakan berlainan kaum?

Ali ternampak Raju memakai 'Dhoti' (pakaian tradisional India) semasa sambutan di sekolah. Apakah yang patut Ali katakan?

Apakah kesan buruk jika kita gagal mengurus sensitiviti perayaan di sekolah?

Apakah kesan positif jika seluruh warga sekolah mengamalkan sikap menerima kepelbagaian perayaan?

Cikgu meminta murid membawa hiasan perayaan masing-masing untuk menghias kelas. Mengapakah tindakan menerima dan mempamerkan hiasan semua kaum ini penting?

Semasa rumah terbuka Deepavali, Ah Seng bertanya kepada Muthu tentang maksud lukisan 'Kolam' di lantai. Apakah kepentingan sikap ingin tahu ini?

Kita dilarang menyentuh alatan sembahyang atau barang keramat di rumah kawan tanpa izin. Mengapakah sikap menghormati pantang larang ini sangat penting?

Semasa menyusun jadual persembahan Hari Guru, ketua murid memastikan ada tarian Melayu, Cina, India, dan etnik Sabah/Sarawak. Apakah kepentingan mengurus giliran ini dengan adil?