Redes sociales 🛜

Froggy Jumps

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VALERIA ESCALANTE

Mexico

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Froggy Jumps Redes sociales 🛜Online version Responde las siguientes preguntas relacionadas al texto leído anteriormente. ¡Éxito! by VALERIA ESCALANTE 1 ¿Cómo se define una red social? a Una página web de entretenimiento b Una estructura social con participantes relacionados c Un programa educativo 2 ¿Qué fenómeno representan las redes sociales en la actualidad? a Un fenómeno de expansión global b Un fenómeno exclusivo de jóvenes c Un fenómeno pasajero 3 ¿Qué permite principalmente una red social? a Descargar archivos b Establecer una interacción social c Comprar productos 4 ¿Cuál no es un uso común de las redes sociales? a Establecer relaciones b Establecer relaciones c Sustituir la educación formal 5 ¿Por qué la educación no puede ignorar las TICS? a Porque forman parte del fututo laboral b Porque eliminan los libros c Porque reemplazan al docente 6 ¿Cuál de las siguientes es una red social mencionada por el texto? a Zoom b Moddle c Blackboard 7 ¿Qué es la web 2.0? a Una web participativa y colaborativa b Una web informativa c Un buscador 8 ¿Cuál es el nuevo rol del alumno con el uso de redes sociales? a Espectador b Protagonista de su aprendizaje c Valuador 9 ¿Qué tipo de aprendizaje facilitan las redes sociales? a Constructivo y colaborativo b Individual c Memorístico 10 ¿Qué permiten las redes de aprendizaje entre centros educativos? a Aislamiento b Sustitución docente c Conexiones 11 ¿Qué permiten las redes a nivel global? a Flujo de información global b Limitar recursos c Control solo para el docente 12 ¿Cuál es el principal mensaje del texto? a Integrarlas con educación y supervisión b Usarlas solo para ocio c Sustituir la educación tradicional 13 ¿Qué busca la educación digital? a Uso responsable b Control total c Dependencia tecnológica 14 ¿Qué tipo de redes son más útiles educativamente? a Recreativas b Cerradas y temáticas c Abiertas 15 ¿Para qué sirven las normas establecidas? a Controlar b Castigar c Educar 16 ¿Qué herramientas pueden instalarse para proteger al adolescente? a Filtros de contenido b Redes sociales c Juegos 17 ¿Qué favorece la autorregulación del adolescente? a Uso ilimitado b Falta de normas c Conciencia de las consecuencias 18 ¿Qué acción se recomienda respecto al tiempo de uso? a Limitarlo b Aumentarlo c Uso libre 19 ¿Por qué los adolescentes son más vulnerables? a Por su autonomía b Por su madurez c Por su etapa de crecimiento 20 ¿Qué es el grooming? a Abuso sexual a menores en linea b Sexting c Acoso verbal

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¿Cómo se define una red social?

¿Qué fenómeno representan las redes sociales en la actualidad?

¿Qué permite principalmente una red social?

¿Cuál no es un uso común de las redes sociales?

¿Por qué la educación no puede ignorar las TICS?

¿Cuál de las siguientes es una red social mencionada por el texto?

¿Qué es la web 2.0?

¿Cuál es el nuevo rol del alumno con el uso de redes sociales?

¿Qué tipo de aprendizaje facilitan las redes sociales?

¿Qué permiten las redes de aprendizaje entre centros educativos?

¿Qué permiten las redes a nivel global?

¿Cuál es el principal mensaje del texto?

¿Qué busca la educación digital?

¿Qué tipo de redes son más útiles educativamente?

¿Para qué sirven las normas establecidas?

¿Qué herramientas pueden instalarse para proteger al adolescente?

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¿Qué acción se recomienda respecto al tiempo de uso?

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