Matching Pairs Begrepp, Psykologi 1Online version Alla begrepp i PS1 by Lovisa Haglund 1 behaviorismen 2 bearbetande studiemetoder 3 datainsamlingsmetod 4 defens- eller försvarsmekanism 5 copingmetod 6 biologiska faktorer 7 djupinriktad lärstrategi 8 arbetsminnet man förklarar, kombinerar, sammanfattar och vidareutvecklar aktivt kunskap när man studerar en medveten metod för känsloreglering, till exempel psykiskt arbete, sociala relationer och fysisk aktivitet studerade mest lärande och sådant beteende som syns utåt metod för känsloreglering som oftast är omedveten och med vars hjälp en människa omformar sitt tänkande för att skydda sig själv samt undvika ångest kortvarig och medveten del av minnessystemen i vilken man upprätthåller och bearbetar information som behövs här och nu, det vill säga tänker en strävan efter att med hjälp av aktiv informationsbearbetning förstå och behärska helheter kroppsliga funktioner som påverkar människans aktivitet, såsom det genetiska arvet, nervsystemet, hormonerna och evolutionen (artutvecklingen) det sätt på vilket man samlar in information i en undersökning, t.ex. intervju, enkät, fysiologisk mätning, observation 1 fallstudie 2 gen 3 evolution 4 genetiskt arv 5 framgångsorientering 6 dynamiskt mindset 7 forskningsetik 8 evolutionspsykologi en arvsfaktor, ett segment av en kromosom helheten av en individs alla gener en målorientering där den studerande främst vill lyckas och få bra vitsord en undersökning där man studerar en enda person, grupp eller situation man bedömer om en forskares arbetssätt är moraliskt; får inte skada försökspersonerna eller avslöja konfidentiell information och måste göras ärligt synsättet att den egna förmågan kan bli bättre om man övar förändringar i ärftliga egenskaper över generationer en gren inom psykologin där man studerar människans beteende som ett resultat av en lång artutveckling 1 grundforskning 2 icke-medveten aktivitet 3 grundläggande känslor 4 homeostatiska motiv 5 hjärnbarken 6 individualistisk kultur 7 hjärnverksamhet 8 hjässloben tvingande motiv som främjar överlevnaden, t.ex. hunger och sömn stora hjärnans yttersta skikt, ansvarar för medveten och utvecklad informationsbearbetning information som rör sig i de neurala nätverken i hjärnan, märks som elektrisk och kemisk aktivitet hos och mellan nervceller forskning som syftar till att beskriva och förklara allmänna lagbundenheter; man samlar information om något okänt den del av hjärnan som bearbetar känselintryck aktivitet som vi inte är medvetna om; ofta ligger automatiserade funktioner i bakgrunden emotioner som finns hos människor i alla kulturer; glädje, sorg, ilska, rädsla, förvåning och avsky en individcentrerad kultur som t.ex. betonar självständighet och personliga prestationer 1 instrumentell betinging 2 inre modell 3 informationsbearbetning 4 klassisk betingning 5 inhibition 6 inre motivation 7 innegrupp 8 jaguppfattning människan gör något därför att själva aktiviteten är intressant eller ger tillfredsställelse, inte av yttre tvång primitivt lärande där man lär sig att förknippa en befintlig automatisk reaktion med ett nytt stimulus, t.ex. Pavlovs hundar, lilla Albert kognitiva funktioner såsom uppmärksamhet, varseblivning, tänkande, minne, lärande och språk individens uppfattning om sig själv förmågan att stänga ut irrelevanta stimulus från uppmärksamheten den grupp som en människa upplever sig tillhöra (”vi”) schema; en kunskapsrepresentation om andra människor, miljöer, föremål, händelser, individen själv eller olika handlingssätt som finns lagrad i minnet lärande som styrs av förstärkning (belöning eller bestraffning) 1 kvantitativ forskning 2 kvalitativ forskning 3 känsloreaktion 4 konformitet 5 känsla 6 kollektivistisk kultur 7 konfirmeringsbias 8 kultur en automatisk reaktion som förändrar något i hjärnans och kroppens funktion, förorsakar t.ex. pulsstegring och något känslouttryck forskning där man strävar efter att mäta något fenomen och uttrycka resultatet med siffror anpassning till en grupp forskning där man i stället för att mäta vill beskriva något fenomen; besvarar frågor som hurdan, hur, varifrån och vad? människans benägenhet att söka information som bekräftar de egna uppfattningarna och försumma att fördjupa sig i motargument ett system som består av föreställningar, värderingar och beteendemönster som en grupp delar och för vidare till nästa generation en kultur som t.ex. betonar gemenskap, social harmoni och gruppmedlemskap emotion; en kortvarig reaktion som på grund av ett yttre eller inre stimulus förändrar människans handlingsberedskap 1 lateralisering 2 lydnad 3 känsloupplevelse 4 lärande 5 känsloreglering 6 lokalisation 7 långtidsminnet 8 lärandeorientering arbetsfördelningen mellan hjärnhalvorna; vänster och höger hjärnhalva är delvis specialiserade på olika funktioner ett långvarigt minnessystem som lagrar kunskap, färdigheter och minnen av händelser förmodligen obegränsat och under en lång tid de processer som en människa kan behärska sina känslouttryck, namnge känslor, tolka känsloupplevelser och förändra känslors riktning eller intensitet en förändring i en individs kunskaper, färdigheter och beredskap. Syns i att neurala nätverk förändras en del av känsloprocessen; en medveten upplevelse som beror på att man känner igen och tolkar olika tillstånd i kroppen olika funktioner styrs av olika delar av hjärnan en tendens att göra som en auktoritet befaller en målorientering där den studerande är intresserad av lärandet i sig; en strävan efter att lära sig nytt och utvecklas 1 medvetenhet 2 vetenskaplig kunskap 3 yttre motivation 4 lärstrategier 5 minnesspår 6 vardagskunskap 7 ytinriktad lärstrategi 8 varseblivning (perception) 9 varseblivningscirkeln (den perceptuella cykeln) 10 minne 11 medveten aktivitet 12 modellinlärning 13 överlevnadsmotiv 14 återgivande studiemetoder 15 metaanalys, metastudie 16 metakognition förmåga att känna igen och reglera de egna kognitiva funktionerna; att tänka på sitt eget tänkande; kännedom om vad man kan och vad man inte kan forskningsbaserad information som är objektiv, exakt, generaliserbar och självkorrigerande en undersökning där man sammanställer resultat från tidigare undersökningar om samma fenomen en modell; inre modeller i minnet aktiveras och styr informationssökandet, vilket gör det möjligt att medvetet förstå objekt i miljön människan gör något för att uppnå något annat eller på basis av respons utifrån, inte därför att hon själv vill det förmågan att vara medveten om egna tankar, minnen, känslor och förnimmelser samt sådant som händer i omgivningen oavsiktligt eller medvetet lärande som sker genom att man iakttar en annan människas beteende en kognitiv funktion; en människas medvetenhet om syn-, hörsel-, känsel-, smak- eller luktintryck information som är subjektiv, inexakt och grundar sig på enstaka personliga observationer och erfarenheter människans förmåga att agera viljestyrt och styra den egna aktiviteten motiv som främjar överlevnaden och är typiska för människan; homeostatiska och sociala motiv man bearbetar information i samma form som i det ursprungliga materialet och upprepar det enbart mekaniskt när man studerar processer i anslutning till hur information utväljs och bearbetas, påverkar hur mycket och hur väl man lär sig förändringar i de neurala nätverken i hjärnan som följd av lärande en strävan efter att minnas något stoff noggrant genom att upprepa det; målet är att minnas men inte att förstå en kognitiv funktion; människan lagrar erfarenheter, kunskap och färdigheter som inre modeller i minnet, bevarar dem där och kan återkalla dem 1 tänkande 2 utegrupp 3 transmittorämne 4 neurala nätverk 5 målorientering 6 uppmärksamhet 7 nervimpuls 8 undvikandeorientering 9 motivation 10 undersökningsuppläggning 11 uppväxtmiljö 12 multitasking 13 nackloben 14 målinriktat lärande 15 motiv den metod som forskaren väljer för att undersöka något; experimentell, korrelativ, beskrivande undersökning eller fallstudie att göra många olika saker samtidigt den plats och det sammanhang där samt de människor med vilka en individ växer upp under sin utveckling en helhet av motiv, dvs. orsaker till aktivitet en individ försöker medvetet lära sig och studera en målorientering där målet är att undvika inlärningssituationer eller åtminstone minimera den egna insatsen hjärnans bakersta del som tar emot och bearbetar information från ögonen och bildar en uppfattning om den olika saker som motiverar till lärande och mål som styr lärprocessen nätverk av otaliga neuroner, grunden för all mänsklig aktivitet en elektrisk impuls som förs vidare inom en nervcell på väg mot nästa nervcell en kognitiv funktion; förmågan att fokusera och koncentrera sig på något speciellt objekt den grupp som en människa inte upplever sig tillhöra (”de andra”) kemiskt ämne som behövs för informationsbearbetningen mellan neuronerna en orsak eller ett skäl till en aktivitet en kognitiv funktion som innebär att man bearbetar information i sina tankar antingen snabbt eller långsamt 1 population 2 proaktiv känsloreglering 3 oavsiktligt lärande 4 stickprov (sampel) 5 stereotyp 6 prestations-närmandeorientering 7 neuron, nervcell 8 ställföreträdande förstärkning 9 prestations-undvikandeorientering 10 plasticitet 11 temperament 12 pannloben 13 tillämpad forskning 14 temperamentsdrag 15 tinningloben den grupp som ur en population valts ut att delta i en undersökning de egenskaper eller dimensioner som det individuella temperamentet består av främre delen av hjärnan som särskilt är involverad i typiskt mänsklig verksamhet såsom viljestyrd, målinriktad aktivitet samt arbetsminnets funktion lärandet styrs av belöning eller bestraffning som en modell (en annan människa) får förmågan hos hjärnans neurala nätverk att omformas enligt erfarenheter och miljöstimulus en målorientering där man strävar efter att undvika misslyckanden och att klara sig sämre än andra och därmed visa sin brist på förmåga nervsystemets minsta strukturella och funktionella enhet, förmedlar nervimpulser och bildar neurala nätverk tillsammans med andra neuroner man försöker påverka en situation och en känsla innan känslan uppkommer delar av hjärnbarken på bägge sidor om huvudet vid öronen; viktiga för hörsel och språk en målorientering där man vill framstå som mer kunnig eller skicklig och klara sig bättre än andra överdriven generalisering om ett fenomen eller grupp människor, bygger på enskilda fall eller ett litet stickprov, ofta gemensam för flera människor ett relativt bestående sätt att reagera, en delvis medfödd benägenhet att reagera den grupp på vilken man vill kunna generalisera ett forskningsresultat då man studerat ett stickprov forskning vars syfte är att hitta redskap för att öka något önskvärt eller minska något icke-önskvärt samt förutse och kontrollera fenomen lärande som sker utan medveten ansträngning 1 situationsbundet intresse 2 statiskt mindset 3 sociala behov 4 självkänsla 5 psykologiska grundbehov 6 social identitet 7 psykiska faktorer 8 socialisation 9 självreglering 10 språk 11 sociala och kulturella faktorer 12 reaktiv känsloreglering 13 representativitet (stickprovets) 14 självbestämmandeteorin SDT 15 själveffektivitet (upplevd självförmåga) en kognitiv funktion; förmågan att producera och förstå tal, namnge saker samt läsa och skriva intresse som oftast är kortvarigt och väcks i en specifik situation (som väcker positiva känslor) den del av identiteten som i en viss stund innehåller en individs upplevelse av betydelsefullt gruppmedlemskap; känslan av att höra till en grupp en människas bedömning av sitt eget värde och hennes förmåga att tro på sig själv att varsebli, förstå och kunna påverka den egna aktiviteten centrala behov som har främjat människans välbefinnande och därmed har blivit en del av människans motivationssystem människans process mot att bli en medlem av en grupp eller samhälle synsättet att den egna förmågan på något område inte kan förändras eller utvecklas en människas uppfattning om sina egna möjligheter att påverka och lyckas i en viss situation motiv såsom trygghet och närhet som främjat flockens överlevnad inre psykiska funktioner som påverkar aktiviteten; kognitiva funktioner, känslor och motivation den grupp som man undersöker är så lik populationen som möjligt när det gäller olika egenskaper faktorer i anslutning till uppväxt- och boendemiljön samt kulturen som påverkar människans aktivitet man försöker påverka en känsla efter att den har uppkommit så den blir lättare att hantera teori enligt vilken människans grundbehov är autonomi, kompetens och samhörighet
Match the key terms descriptions to the Balance Sheet and Income Statement classifications