Planificación Estratégica en Educación

Froggy Jumps

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Cuestionario sobre planificación y estrategia

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Karina Masache

Ecuador

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Maria February 5, 2026	% 84	03:24
2	Talia Gabriela Gaona Jimenez February 4, 2026	% 79	04:24
3	Jessika Cecivel Vivanco Peralta February 4, 2026	% 68	04:18
4	Ginger Nicole Godos Rodriguez February 4, 2026	% 63	03:36
5	Cristina Nathaly Gonzaga Sarango February 4, 2026	% 32	02:35

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Planificación Estratégica en Educación


Froggy Jumps Planificación Estratégica en EducaciónOnline version Cuestionario sobre planificación y estrategia by Karina Masache 1 ¿Cuáles son las tres preguntas básicas que responde la planificación en educación? a b) ¿Hacia dónde ir?, ¿Por qué ir?, ¿Cómo llegar? b a) ¿Quién lo hará?, ¿Cuándo lo hará?, ¿Con qué recursos? c c) ¿Qué hacer?, ¿Dónde hacerlo?, ¿Cuánto costará? 2 ¿Cuál es la relación correcta entre estrategia y planificación? a a) La planificación es más amplia que la estrategia y la contiene b d) Ambos términos significan exactamente lo mismo en el contexto educativo c c) La estrategia es el concepto más amplio que da sentido a la planificación 3 ¿Cuál de las siguientes NO es una característica básica de la planificación? a b) Está vinculada directamente a la acción b c) Siempre requiere de tecnología avanzada para su implementación c a) Es anticipatoria porque piensa en el futuro 4 La planificación intuitiva se caracteriza por: a b) Ser básica, espontánea, para tareas simples e inmediatas con poco esfuerzo b c) Necesitar siempre la participación de expertos externos y consultores especializados c a) Ser sistemática, estructurada y requerir análisis profundo y documentación extensa 5 ¿Qué tipo de planificación es sistemática, estructurada, para problemas complejos y requiere análisis y documentación? a a) Planificación intuitiva que surge de la experiencia cotidiana b b) Planificación informal basada en la improvisación constante c c) Planificación formal con procesos estructurados y documentados 6 La planificación entendida como "controlar el futuro" implica: a b) Esperar pasivamente a que los eventos se desarrollen naturalmente b c) No solo pensar en el futuro, sino actuar para hacer que las cosas pasen c a) Solamente pensar en lo que podría suceder sin tomar ninguna acción 7 Cuando la planificación se entiende como "tomar decisiones integradas", el resultado es: a b) Un PLAN que coordina múltiples decisiones relacionadas conscientemente b c) Una serie de improvisaciones basadas en la intuición del momento c a) Un conjunto de acciones aisladas sin conexión entre sí 8 ¿Cuál es el primer paso del proceso de planificación según los 7 pasos básicos mencionados? a c) Identificar el problema comparando la situación actual con la deseada b b) Formular metas y objetivos claros que guíen todo el proceso c a) Diseñar acciones concretas para implementar las soluciones propuestas 9 ¿Qué característica importante tiene el proceso de planificación según el documento? a a) Es un proceso completamente lineal que sigue un orden estricto sin variaciones b d) Debe completarse en un tiempo determinado sin posibilidad de ajustes c b) Es un proceso cíclico, no lineal, donde cada paso afecta a los demás 10 La dimensión colectiva de la planificación implica que: a c) Debe excluir a la comunidad educativa para mantener la objetividad técnica b b) Involucra a grupos de personas y los afectados deben participar de alguna manera c a) Solo debe ser realizada por el director del centro educativo de forma individual 11 Una estrategia puede definirse como: a b) La dirección global hacia donde avanza la organización a largo plazo b c) Un documento administrativo que se actualiza mensualmente según necesidades c a) Un conjunto de acciones tácticas a corto plazo para resolver problemas inmediatos 12 Las estrategias deliberadas son aquellas que: a c) Se planean con anticipación Y efectivamente se logran implementar b b) Surgen espontáneamente de la práctica sin ninguna planificación previa c a) Se planean inicialmente pero NO se logran implementar en la práctica 13 ¿Qué caracteriza a las estrategias emergentes ? a a) Son planificadas detalladamente antes de su implementación por el equipo directivo b c) Requieren siempre de consultoría externa para su formulación e implementación c b) Surgen naturalmente de la práctica sin planificación previa y se identifican después 14 En el enfoque de "Estrategia como PLAN", ¿cuál es la jerarquía correcta de conceptos? a c) Objetivos → Misión → Tácticas → Estrategia, según el nivel de importancia b b) Misión → Objetivos → Estrategia → Tácticas, desde lo más general a lo más específico c a) Tácticas → Estrategia → Objetivos → Misión, desde lo más concreto a lo más amplio 15 En el enfoque de "Estrategia como PATRÓN", ¿qué característica es correcta? a b) La formulación y la implementación están completamente separadas en el tiempo b c) Puede surgir de cualquier nivel de la organización, no solo de los directivos c a) Existe una diferencia muy clara y marcada entre lo estratégico y lo táctico 16 La gestión estratégica es un concepto más amplio que incluye tres componentes. ¿Cuáles son? a b) Análisis estratégico, planificación estratégica e implementación estratégica b a) Diagnóstico inicial, evaluación final y retroalimentación continua del proceso c c) Recursos humanos, recursos materiales y recursos financieros disponibles 17 ¿Qué caracteriza a la planificación estratégica en comparación con la planificación táctica/operativa? a d) La planificación estratégica es informal mientras que la táctica requiere documentación formal b a) La planificación estratégica es a largo plazo con visión global, mientras la táctica es a corto p c b) La planificación estratégica solo considera recursos financieros, la táctica considera recursos h 18 En la formulación de planes estratégicos innovadores en educación, ¿por qué es importante la "Inclusión de la Comunidad"? a c) Para delegar toda la responsabilidad de planificación a las familias de los estudiantes b a) Para cumplir únicamente con requisitos administrativos y legales establecidos c b) Para involucrar a docentes, estudiantes y comunidades locales alineando aspiraciones con necesida 19 ¿Cuál es la importancia de que los planes estratégicos tengan "Flexibilidad y Adaptación"? a b) Para permitir que cada docente implemente el plan según su criterio personal exclusivamente b a) Para poder ignorar los objetivos iniciales cuando resulten difíciles de alcanzar c c) Para permitir ajustes ante nuevos desafíos u oportunidades que puedan surgir

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by Karina Masache

¿Cuáles son las tres preguntas básicas que responde la planificación en educación?

¿Cuál es la relación correcta entre estrategia y planificación?

¿Cuál de las siguientes NO es una característica básica de la planificación?

La planificación intuitiva se caracteriza por:

¿Qué tipo de planificación es sistemática, estructurada, para problemas complejos y requiere análisis y documentación?

La planificación entendida como "controlar el futuro" implica:

Cuando la planificación se entiende como "tomar decisiones integradas", el resultado es:

¿Cuál es el primer paso del proceso de planificación según los 7 pasos básicos mencionados?

¿Qué característica importante tiene el proceso de planificación según el documento?

La dimensión colectiva de la planificación implica que:

Una estrategia puede definirse como:

Las estrategias deliberadas son aquellas que:

¿Qué caracteriza a las estrategias emergentes ?

En el enfoque de "Estrategia como PLAN", ¿cuál es la jerarquía correcta de conceptos?

En el enfoque de "Estrategia como PATRÓN", ¿qué característica es correcta?

La gestión estratégica es un concepto más amplio que incluye tres componentes. ¿Cuáles son?

¿Qué caracteriza a la planificación estratégica en comparación con la planificación táctica/operativa?

En la formulación de planes estratégicos innovadores en educación, ¿por qué es importante la "Inclusión de la Comunidad"?

¿Cuál es la importancia de que los planes estratégicos tengan "Flexibilidad y Adaptación"?