New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Crossword Puzzle
Crossword Puzzle

Los seres vivos y la teoría de Darwin y Wallace.

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan
%
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Los seres vivos y la teoría de Darwin y Wallace.
 

Crossword Puzzle

Los seres vivos y la teoría de Darwin y Wallace.Online version

Resuelve el crucigrama.

by Angel Santana
1

Sostenía que los fósiles correspondían especies extintas y aquellas que sobrevivían eran especies que con el tiempo se habían mantenido sin cambios. Esta visión se conoce como fijista.

2

Señaló que los seres vivos aparecían por generación espontánea y que de uno de ellos habrían descendido el resto de los organismos mediante transformaciones en su forma y estructura.

3

Habló de un cambio continuo generado por la tendencia natural al cambio por las circunstancias ambientales.

4

Concluyó que los perezosos gigantes eran de un grupo que se había extinguido.

5

Empezó a intuir el proceso de evolución al tener sus primeras observaciones. Entre ellas las que permitieron concluir que cada especie animal tiene su propia distribución geográfica pero especies semejantes tienden a vivir cerca.

6

En 1855 Wallace escribió el artículo titulado "sobre la ley que ha regulado en la introducción de nuevas especies" en el que afirmaba que las especies actuales coinciden con especies que existieron en el pasado.

7

Darwin concluyó que las especies no eran inmutables podían cambiar con el tiempo en respuesta al entorno.

8

En las especies puede ser muy variada desde un comportamiento que le ayuda a no ser casada una proteína en su organismo que funciona mejor a temperatura normal o un rasgo anatómico que le permite tener una ventaja ayudándola en su supervivencia.

9

Se transmite por la herencia. Sin embargo los individuos de toda población ocurren variaciones al azar que no dependen el ambiente y que pueden ser heredadas

10

Lyell pensaba que los cambios de la corteza terrestre se debían a la evolución de las rocas sujetas a la acción gradual de algunos factores naturales.

11

En el que se adaptaban los conceptos de evolución y selección natural para "hacer evolucionar"

12

Es una disciplina científica encargada de crear programas informáticos con la finalidad de que las computadoras realicen determinadas funciones comparables con las producidas por la mente humana.

13

Es una serie de pasos que describen el proceso de búsqueda una solución a un problema concreto.

10
12
4
9
1
13
7
11
3
2
6
1

Sostenía que los fósiles correspondían especies extintas y aquellas que sobrevivían eran especies que con el tiempo se habían mantenido sin cambios. Esta visión se conoce como fijista.

2

Señaló que los seres vivos aparecían por generación espontánea y que de uno de ellos habrían descendido el resto de los organismos mediante transformaciones en su forma y estructura.

3

Habló de un cambio continuo generado por la tendencia natural al cambio por las circunstancias ambientales.

4

Concluyó que los perezosos gigantes eran de un grupo que se había extinguido.

5

Empezó a intuir el proceso de evolución al tener sus primeras observaciones. Entre ellas las que permitieron concluir que cada especie animal tiene su propia distribución geográfica pero especies semejantes tienden a vivir cerca.

6

En 1855 Wallace escribió el artículo titulado "sobre la ley que ha regulado en la introducción de nuevas especies" en el que afirmaba que las especies actuales coinciden con especies que existieron en el pasado.

7

Darwin concluyó que las especies no eran inmutables podían cambiar con el tiempo en respuesta al entorno.

8

En las especies puede ser muy variada desde un comportamiento que le ayuda a no ser casada una proteína en su organismo que funciona mejor a temperatura normal o un rasgo anatómico que le permite tener una ventaja ayudándola en su supervivencia.

9

Se transmite por la herencia. Sin embargo los individuos de toda población ocurren variaciones al azar que no dependen el ambiente y que pueden ser heredadas

10

Lyell pensaba que los cambios de la corteza terrestre se debían a la evolución de las rocas sujetas a la acción gradual de algunos factores naturales.

11

En el que se adaptaban los conceptos de evolución y selección natural para "hacer evolucionar"

12

Es una disciplina científica encargada de crear programas informáticos con la finalidad de que las computadoras realicen determinadas funciones comparables con las producidas por la mente humana.

13

Es una serie de pasos que describen el proceso de búsqueda una solución a un problema concreto.

10
12
4
9
1
13
7
11
3
2
6
 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.