Grado 4° - 1 y 2 generacion de las computadoras

Froggy Jumps

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Grado 4° - 1 y 2 generacion de las computadoras

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Fabio Andres Diaz Canchila

Colombia

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Froggy Jumps Grado 4° - 1 y 2 generacion de las computadorasOnline version Grado 4° - 1 y 2 generacion de las computadoras by Fabio Andres Diaz Canchila 1 ¿Qué componente principal usaban las computadoras de la primera generación? a a) Transistores b b) Tubos al vacío c c) Pantallas táctiles 2 ¿Qué problema tenían las computadoras de la primera generación? a a) Eran muy pequeñas b b) Consumían poca energía c c) Generaban mucho calor 3 ¿En qué década aparecieron las primeras computadoras electrónicas? a a) 1940 b b) 1980 c c) 2000 4 ¿Qué se usaba para ingresar información en las computadoras de la primera generación? a a) Pantallas táctiles b b) Tarjetas perforadas c c) Audífonos 5 ¿Qué tamaño tenían las computadoras de la primera generación? a a) Del tamaño de una calculadora b b) Cabían en el bolsillo c c) Eran muy grandes y ocupaban salones 6 ¿Qué invento permitió el paso a la segunda generación de computadoras? a a) El transistor b b) El teclado c c) El ratón 7 ¿Qué ventaja tenían las computadoras de la segunda generación frente a las primeras? a a) Eran más grandes b b) Eran más rápidas y pequeñas c c) Usaban más tubos 8 ¿Qué componente reemplazó a los tubos al vacío en la segunda generación? a a) Pantallas b b) Transistores c c) Cables 9 ¿Qué problema se redujo en la segunda generación de computadoras? a a) El calor excesivo b b) El tamaño de los teclados c c) El uso de electricidad 10 ¿Qué tipo de lenguaje comenzó a usarse en la segunda generación? a a) Lenguajes de programación b b) Lenguaje de señas c c) Lenguaje musical 11 ¿Cuál de estas características pertenece a la primera generación? a a) Uso de transistores b b) Uso de tubos al vacío c c) Uso de internet 12 ¿Cuál de estas opciones describe mejor a la segunda generación? a a) Computadoras más pequeñas y eficientes b b) Computadoras hechas de madera c c) Computadoras sin electricidad 13 ¿Por qué los tubos al vacío eran poco prácticos? a a) Porque eran muy fríos b b) Porque ocupaban poco espacio c c) Porque eran grandes y se dañaban fácil 14 ¿Qué necesitaban las computadoras de la primera generación para funcionar? a a) Mucha electricidad b b) Energía solar c c) Pilas pequeñas 15 ¿Cuál fue uno de los principales avances de la segunda generación? a a) La aparición del transistor b b) La invención del celular c c) El uso del internet

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¿Qué componente principal usaban las computadoras de la primera generación?

¿Qué problema tenían las computadoras de la primera generación?

¿En qué década aparecieron las primeras computadoras electrónicas?

¿Qué se usaba para ingresar información en las computadoras de la primera generación?

¿Qué tamaño tenían las computadoras de la primera generación?

¿Qué invento permitió el paso a la segunda generación de computadoras?

¿Qué ventaja tenían las computadoras de la segunda generación frente a las primeras?

¿Qué componente reemplazó a los tubos al vacío en la segunda generación?

¿Qué problema se redujo en la segunda generación de computadoras?

¿Qué tipo de lenguaje comenzó a usarse en la segunda generación?

¿Cuál de estas características pertenece a la primera generación?

¿Cuál de estas opciones describe mejor a la segunda generación?

¿Por qué los tubos al vacío eran poco prácticos?

¿Qué necesitaban las computadoras de la primera generación para funcionar?

¿Cuál fue uno de los principales avances de la segunda generación?