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Los procesos de contextualización y codiseño

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Andrea Fernanda Valenzuela Rivera
Andrea Fernanda Valenzuela Rivera
Mexico

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Los procesos de contextualización y codiseño

by Andrea Fernanda Valenzuela Rivera
1

La contextualización consiste en trabajar los contenidos de los programas sintéticos a partir de situaciones del contexto socioeducativo de la escuela.

2

La contextualización inicia a partir de la planeación didáctica diaria del docente.

3

Contextualizar implica pasar de una enseñanza centrada únicamente en los contenidos a una que busca comprender y transformar la realidad.

4

En el proceso de contextualización, los contenidos funcionan como herramientas para analizar y comprender situaciones del contexto.

5

Contextualizar significa partir de cero y dejar de lado los trabajos previos de lectura de la realidad.

6

Los contenidos de los programas sintéticos pueden utilizarse para conocer, analizar, comprender y transformar la realidad.

7

La organización de los contenidos en los programas sintéticos establece cuáles son más importantes que otros.

8

Los procesos de desarrollo de aprendizajes se conciben como procesos abiertos, flexibles y no lineales.

9

En la contextualización, los aprendizajes se entienden como puntos de llegada fijos y definitivos.

10

Los procesos de desarrollo de aprendizajes permiten que las y los estudiantes movilicen lo que saben y pueden hacer.

 
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