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Recuperación de la carta de autopresentación del (P2)

Froggy Jumps

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Lee la carta de autopresentación y responde las interrogantes

Created by

Dominican Republic

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Recuperación de la carta de autopresentación del (P2)
 

Froggy Jumps

Recuperación de la carta de autopresentación del (P2)Online version

Lee la carta de autopresentación y responde las interrogantes

by Emely Rocio Frías Camilo
1

La intención principal del texto es:

2

El emisor del texto se dirige a:

3

El propósito comunicativo del texto es:

4

La frase “Reciba un cordial saludo” cumple la función de:

5

Cuando el emisor afirma que es “responsable, organizada y comprometida”, está utilizando:

6

El tono del texto es:

7

El texto pertenece al tipo:

8

La expresión “Por medio de la presente” funciona como:

9

El emisor ofrece principalmente:

10

La despedida del texto evidencia:

11

A partir del propósito comunicativo y del tono formal empleado en la carta, se puede inferir que el emisor:

12

La expresión “actitud positiva y de aprendizaje constante” sugiere que la persona:

13

El uso reiterado de primera persona indica:

14

El conector “Además” introduce una idea de:

15

En la oración “Estoy segura/o de que mi entusiasmo…”, el verbo está en:

16

El texto sugiere que la institución valora:

17

La enumeración de cualidades cumple la función de:

18

El conector “porque” (si se incorporara al texto) indicaría:

19

El uso de lenguaje formal permite inferir que el contexto es:

20

La frase “quedo a su disposición” implica:

21

La palabra “persona” es un:

22

“Responsable” funciona como:

23

En la expresión “me permito dirigirme”, “me” es:

24

“Formalmente” es un:

25

En “puedo aportar dedicación”, “puedo” es:

26

La palabra “institución” es:

27

En “mi entusiasmo”, “mi” es:

28

La palabra “eficiente” en la oración: “Es una profesional eficiente y comprometida” funciona como:

29

En la expresión “Sin otro particular”, “sin” funciona como:

30

“Y” en “dedicación, iniciativa y disposición” es un:

31

Si se añade “como un puente hacia nuevas oportunidades”, sería un ejemplo de:

32

La palabra “son” en una oración como: “Las metas son importantes para el desarrollo profesional” se clasifica como:

33

El conector “por lo tanto” expresa:

34

El conector “sin embargo” indica:

35

Si se dice “mi entusiasmo es una llama constante”, se utiliza:

36

“Para cumplir con las tareas” indica:

37

La función de los conectores lógicos en el texto es:

38

La sustitución de “porque” por “ya que” mantendría:

39

Una comparación se caracteriza por:

40

La inclusión de metáforas en una carta formal debe:

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