New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Lenguaje y Trastornos: Quiz Rápido

Froggy Jumps

Played 10

About this activity

Desafía tu conocimiento sobre lenguaje y comunicación.

Created by

Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Lenguaje y Trastornos: Quiz Rápido
 

Froggy Jumps

Lenguaje y Trastornos: Quiz RápidoOnline version

Desafía tu conocimiento sobre lenguaje y comunicación.

by Raquel González Rodríguez
1

¿Qué área provoca la incapacidad para comprender el lenguaje?

2

Señala una causa típica de afasia.

3

Señala una causa típica de afasia.

4

El umbral auditivo correcto es el mínimo sonido detectable por el oído.

5

Los movimientos y gestos del cuerpo además de la expresión facial se llaman:

6

Entre los factores internos para la adquisición del lenguaje, destaca:

7

Entre los factores internos para la adquisición del lenguaje, destaca:

8

Si hay lesión y se producen problemas articulatorios pero se comprende el lenguaje, se refiere a:

9

Si hay lesión y se producen problemas articulatorios pero se comprende el lenguaje, se refiere a:

10

Las causas de la afasia pueden incluir:

11

En TEA, se observa a menudo:

12

El término correcto para malformaciones que dificultan la articulación sin afectar cognitivamente es:

13

La afasia no puede aparecer si el lenguaje ya está completamente desarrollado.

14

1. Cuando hablamos de canales semicirculares, vestíbulo y cóclea nos referimos a:

15

2.- Cuando hablamos de la automatización del lenguaje a qué área cerebral nos referimos:

16

2.- Cuando hablamos de la automatización del lenguaje a qué área cerebral nos referimos:

17

. Dentro de las condiciones para la adquisición del lenguaje, ¿cuál sería un factor interno?:

18

. Dentro de las condiciones para la adquisición del lenguaje, ¿cuál sería un factor interno?:

19

4. ¿Cuál de las siguientes opciones no es habilidad conversacional para mejorar la comunicación

20

4. ¿Cuál de las siguientes opciones no es habilidad conversacional para mejorar la comunicación

21

5.- Cuando hablamos de lesión de las cuerdas vocales, de un nervio o de origen psicológico nos referimos a afonía:

22

5.- Cuando hablamos de lesión de las cuerdas vocales, de un nervio o de origen psicológico nos referimos a afonía:

23

Qué tipo de disfonía suele ser permanente:

24

6.- Cuando hablamos de que en la disfonía no existe lesión en los órganos fonadores nos referimos al tipo:

25

6.- Cuando hablamos de que en la disfonía no existe lesión en los órganos fonadores nos referimos al tipo:

26

Cuando hablamos de alteraciones anatómicas y malformaciones congénitas que provocan dificultad en la articulación del habla como labio leporino nos referimos a

27

Cuando hablamos de alteraciones anatómicas y malformaciones congénitas que provocan dificultad en la articulación del habla como labio leporino nos referimos a

28

Cuando hablamos del trastorno severo del lenguaje que afecta a la comprensión, procesamiento y uso, generalmente congénitas, sin presencia de malformaciones o deficiencias cognitivas nos referimos a:

29

Cuando hablamos del trastorno severo del lenguaje que afecta a la comprensión, procesamiento y uso, generalmente congénitas, sin presencia de malformaciones o deficiencias cognitivas nos referimos a:

30

10. La afasia aparece una vez la persona ha desarrollado por completo el lenguaje:

31

10. La afasia aparece una vez la persona ha desarrollado por completo el lenguaje:

32

. Señala las causas de la afasia:

33

. Señala las causas de la afasia:

34

Las lesiones, ¿en qué área provocan una incapacidad para comprender el lenguaje?

35

Las lesiones, ¿en qué área provocan una incapacidad para comprender el lenguaje?

36

13. Si hay lesión se producen problemas articulatorios aunque la capacidad para comprender el lenguaje permanece intacta:

37

13. Si hay lesión se producen problemas articulatorios aunque la capacidad para comprender el lenguaje permanece intacta:

38

El umbral auditivo es estímulo sonoro más débil o de mayor intensidad que es capaz de percibir un determinado oído. Cada persona tiene su propio umbral de audición que difiere según el oído izquierdo o derecho.

39

Los movimientos y gestos del cuerpo además de la expresión facial se llama:

40

20. Señala la/las frases correctas sobre los factores de la parálisis cerebral infantil:

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.