La presente prueba evaluativa tiene como propósito medir el nivel de comprensión de los estudiantes sobre el movimiento artístico del Barroco, desarrollado entre los siglos XVII y principios del XVIII. A través de preguntas de opción múltiple con descripciones contextualizadas, se busca que el estudiante no solo memorice información, sino que analice, interprete y aplique los conceptos aprendidos.