SEGUNDA LEY DE NEWTON

Froggy Jumps

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APRENDEREMOS ALGUNOS CONCEPTOS SOBRE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON

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Javier Hernández

Mexico

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SEGUNDA LEY DE NEWTON


Froggy Jumps SEGUNDA LEY DE NEWTONOnline version APRENDEREMOS ALGUNOS CONCEPTOS SOBRE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON by Javier Hernández 1 ¿Cuál es la unidad de medida de la Fuerza en el Sistema Internacional (SI)? a Newton (N) b Metro por segundo ($m/s$) c Kilogramo (kg) 2 ¿Cómo se define la masa desde una perspectiva científica? a La cantidad de materia que contiene un objeto y su resistencia al cambio de movimiento. b La fuerza de gravedad sobre un cuerpo. c El cambio de velocidad en un tiempo determinado. 3 Si duplicas la fuerza (F) aplicada a un objeto y mantienes su masa constante, ¿Qué sucede con la aceleración (a)? a Se duplica. b Se reduce a la mitad. c Se mantiene igual. 4 ¿Cuál es el modelo matemático correcto de la Segunda Ley de Newton? a F= mxa b F=a/m c m=Fxa 5 ¿Qué es la aceleración? a Es el cambio de velocidad en un tiempo determinado. b Es ir a una velocidad constante muy alta. c Es la fuerza que empuja los objetos hacia abajo. 6 Si empujas con la misma fuerza una caja vacía (ligera) y una llena (pesada), ¿cuál tendrá mayor aceleración? a La caja vacía. b La caja llena. c Ambas tendrán la misma aceleración. 7 ¿Qué sucede con la masa de un astronauta si viaja de la Tierra a la Luna? a Sigue siendo la misma b Disminuye porque hay menos gravedad. c Aumenta debido a la falta de atmósfera. 8 Según el "Triángulo del Genio", ¿cómo se calcula la Masa (m)? a m= F/a b m=axF c m=a/F 9 ¿Por qué un camión requiere más fuerza para frenar que un coche pequeño? a Porque tiene más masa y, por tanto, más inercia. b Porque sus llantas son más grandes. c Porque el aire le ofrece menos resistencia. 10 ¿En qué lugar del sistema solar una persona tendría el menor peso posible según los datos de aceleración gravitatoria? a Luna (1.6 m/s^2) b Júpiter (24.8 m/s^2) c Tierra (9.8 m/s^2) 11 Si la fuerza se mantiene igual pero la masa de un objeto aumenta, la aceleración: a Disminuye. b Aumenta. c Se duplica automáticamente. 12 ¿A cuánto equivale 1 Newton (1 N) aproximadamente en objetos cotidianos? a Al peso de una manzana pequeña. b Al peso de un grano de arena. c Al peso de un automóvil. 13 ¿En qué contexto histórico formuló Isaac Newton sus famosas leyes? a Durante el aislamiento por la gran plaga de 1665. b Mientras trabajaba en una fábrica de barcos. c Durante la Revolución Francesa. 14 La relación entre Masa y Aceleración se define como: a Proporcionalidad inversa. b Proporcionalidad directa. c Igualdad absoluta. 15 ¿Cuál es el entendimiento "final" o científico de la Segunda Ley? a El cambio de movimiento es proporcional a la Fuerza e inverso a la masa. b Los objetos pesados siempre van más lento. c La fuerza es igual a la velocidad por el tiempo.

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by Javier Hernández

¿Cuál es la unidad de medida de la Fuerza en el Sistema Internacional (SI)?

¿Cómo se define la masa desde una perspectiva científica?

Si duplicas la fuerza (F) aplicada a un objeto y mantienes su masa constante, ¿Qué sucede con la aceleración (a)?

¿Cuál es el modelo matemático correcto de la Segunda Ley de Newton?

¿Qué es la aceleración?

Si empujas con la misma fuerza una caja vacía (ligera) y una llena (pesada), ¿cuál tendrá mayor aceleración?

¿Qué sucede con la masa de un astronauta si viaja de la Tierra a la Luna?

Según el "Triángulo del Genio", ¿cómo se calcula la Masa (m)?

¿Por qué un camión requiere más fuerza para frenar que un coche pequeño?

¿En qué lugar del sistema solar una persona tendría el menor peso posible según los datos de aceleración gravitatoria?

Si la fuerza se mantiene igual pero la masa de un objeto aumenta, la aceleración:

¿A cuánto equivale 1 Newton (1 N) aproximadamente en objetos cotidianos?

¿En qué contexto histórico formuló Isaac Newton sus famosas leyes?

La relación entre Masa y Aceleración se define como:

¿Cuál es el entendimiento "final" o científico de la Segunda Ley?