Matching Pairs Teoría del aprendizajeOnline version Teoría del aprendizaje by Karime de los Angeles Toledo Estudillo 1 ¿Qué es una política educativa? 2 Diferencia de propósito: Normas vs política educativa 3 Elemento del contexto: personal del estudiante 4 ¿Qué característica define al contexto pedagógico en el ejemplo de licenciatura? 5 Elemento del contexto: institucional 6 El contexto de aprendizaje se integra por los entornos físico social, cultural, institucional y ___ 7 ¿Cuál es el objetivo principal de analizar los factores que influyen en en el proceso educativo? 8 ¿Qué alcance tiene la norma educativa en comparación con la política? 9 ¿Qué es el contexto de aprendizaje? 10 En la educación básica, ¿qué tipo de materiales se utilizan ante el acceso limitado a recursos tecnológicos? 11 ¿Qué autoridad emite habitualmente las normas educativas? 12 Elemento del contexto: físico y tecnológico 13 ¿Cómo vería la política educativa a diferencia de la norma? 14 En la educación media superior, ¿qué factor social suele limitar la disponibilidad de tiempo de los estudiantes? 15 Elemento del contexto: social y cultural 16 En el ejemplo de educación superior, ¿qué enfoque metodológico se utiliza para privilegiar el aprendizaje activo? 17 ¿En qué aspectos del aprendizaje de los estudiantes influye directamente el contexto? 18 ¿Cómo se define la evaluación en el contexto pedagógico de la educación básica según el material? 19 ¿Cuál es el carácter de cumplimiento de una norma educativa? 20 ¿Qué enfoque metodológico se aplica específicamente en la capacitación laboral para adultos? 21 ¿Dónde se encuentran plasmadas las normas educativas? 22 ¿Qué es una norma educativa? 23 Diferencia de flexibilidad: Norma vs política educativa 24 ¿Qué instrumento orienta la planeación didáctica en el contexto institucional de la educación media superior? 25 ¿Cuál es el propósito del contexto organizacional en la capacitación de una empresa? Pedagógico La norma es general y permanente; la política es contextual y temporal (responde a una etapa o gobierno) Se refiere al aula, laboratorios, entorno virtual y los recursos didácticos o tecnológicos disponibles El poder legislativo o autoridades con facultad normativa Enfoque constructivista Abarca la edad, etapa de desarrollo, conocimientos previos, motivación e intereses Es flexible y cambia según el contexto social, político y económico del momento La combinación de actividades escolares con actividades laborales Enfoques andragógico basado en competencias Es el conjunto de condiciones, circunstancias y elementos que rodean y dan sentido al proceso de enseñanza-aprendizaje Influyen en cómo aprenden, qué aprenden y para qué aprenden En leyes, reglamentos, acuerdos y lineamientos oficiales Responder a necesidades de desempeño, estandarización de procesos y actualización de conocimientos El marco curricular común Es un conjunto de reglas o disposiciones obligatorias que funcionamiento del sistema educativo Evaluación continua mediante rúbricas, exposiciones, prácticas de campo y proyecto final Materiales impresos, libros de texto gratuito y material didáctico básico Como una evaluación continua y formativa basada en la observación y trabajos grupales o individuales La norma busca regular y ordenar, mientras que la política busca atender problemáticas y definir prioridades Diseñar, implementar y evaluar estrategias educativas pertinentes y significativas para los estudiantes Es de carácter obligatorio y prescriptivo, pudiendo generar sanciones por incumplimiento Incluye valores, creencias, costumbres, nivel socioeconómico, lengua y formas de comunicación Es un conjunto de decisiones y estrategias diseñadas por el Estado para orientar y mejorar el sistema educativo La norma tiene flexibilidad baja (Cambio legal formal); la política tiene flexibilidad alta (ajuste al contexto) Incluye el tipo de institución, normas, políticas educativas, curriculo y modelo educativo 1 ¿Cómo influye el nivel económico familiar en las oportunidades educativas? 2 ¿Qué aspectos de la organización institucional impactan en el rendimiento escolar? 3 ¿Qué tipo de aprendizajes favorece el diseño de estrategias basadas en el contexto? 4 ¿Qué elementos definen el contexto sociocultural de una persona? 5 ¿Qué relación tiene el contexto sociocultural con la identidad del individuo? 6 Menciona tres plataformas comunes para el aprendizaje virtual 7 Un clima escolar positivo se caracteriza por ser inclusivo, seguro y____ 8 ¿Qué desarrolla el estudiante cuando existe un apoyo académico constante en la familia? 9 ¿Cómo debe ser la interacción docente- estudiante para favorecer el aprendizaje significativo? 10 ¿Por qué es importante el contexto de aprendizaje respecto a los contenidos? 11 ¿Qué es la modalidad de aprendizaje y asincrónica? 12 En el contexto sociocultural, ¿qué factores pueden limitar las oportunidades educativas? 13 ¿Cómo se define el aprendizaje en entornos virtuales? 14 ¿Qué es la modalidad de aprendizaje sincrónica? 15 ¿Qué abarca el contexto familiar del estudiante? 16 ¿Qué sucede cuando los padres actúan como modelos que valoran la educación? 17 ¿Cuál es el impacto de los conflictos constantes en el hogar sobre el rendimiento académico? 18 ¿Qué consecuencia trae la brecha educativa y la falta de recursos tecnológicos? 19 ¿Qué papel juega el lenguaje en el contexto sociocultural del aprendizaje? 20 ¿De qué manera influye el entorno social en la construcción del conocimiento? 21 ¿Qué elementos integran la dinámica del contexto escolar? 22 ¿Cómo influyee la cultura escolar en el estudiante? 23 ¿Qué relación existe entre las expectativas familiares positivas y el estudiante? 24 ¿Cómo afecta un clima emocional estable y afectivo al estudiante? 25 ¿Qué características del aprendizaje virtual permite al alumno estudiar en cualquier momento? Aprendizajes situados y transferibles a la realidad Disciplina y responsabilidad mediante la supervisión de tareas y rutinas de estudio Flexibilidad de tiempo y espacio Factores económicos o sociales que restan valor a la continuidad académica Favorece su autoestima, motivación y seguridad para aprender Afecta su conducat, disciplina y sentido de pertenencia a través de valores y tradiciones compartidas Condiciones históricas, comunitarias, tradiciones, lengua y entorno comunitario Condiciones sociales, económicas, culturales, emocionales y educativas dentro del hogar La planeación académica, distribución del tiempo y las estrategias didácticas Es el medio principal para el aprendizaje; las diferencias lingüísticas pueden enriquecer o ser barreras Es aquella que ocurre en tiempo real, como clases en vivo o videoconferencias Porque les otorga significado y facilita su comprensión y aplicación El estudiante tiende a interiorizar la importancia de la formación académica Generan desigualdades en el acceso y en la calidad del aprendizaje Es aquella que no requiere conexión simultánea, utilizando foros, tareas o videos grabados Proceso educativo desarrollado mediante plataformas digitales y TICs sin necesidad de coincidencia física Infraestructura, normas, relaciones docente- estudiante, clima institucional y gestión directiva Debe ser respetuosa, empática, motivadora y comunicativa Influye en su autonomía, sentido de pertenencia e integración social Suelen generar bajo rendimiento y desmotivación en el estudiante Moodle, Google Classroom y Microsoft Teams o Zoom Se relaciona con un mayor esfuerzo académico, metas claras y perseverancia escolar Determina el acceso a tecnología, material didáctico y espacios adecuados para el estudio Colaborativo Impacta en la forma de interpretar la información, los intereses y las expectativas educativas 1 ¿Cuál es el rol del estudiante en el aprendizaje virtual? 2 ¿Cómo cambia la evaluación en los entornos virtuales? 3 ¿Qué significa que una norma educativa sea "prescriptiva"? 4 ¿En qué consiste el "blended learning" o modalidad mixta? 5 ¿A qué se refiere el "clima institucional"? 6 ¿Por qué las políticas educativas suelen ligarse a planes sexenales? 7 ¿Qué elemento del contexto pedagógico asegura que el aprendizaje sea medible y justo? 8 ¿Cómo beneficia la diversidad de perspectivas en un aula con distintos contextos socioeconómicos? 9 Menciona dos desafíos críticos del aprendizaje virtual 10 ¿Cuál es el nuevo rol del docente en los entornos virtuales? 11 ¿Qué factor del contexto personal incluye la forma preferida de un estudiante para procesar información? 12 Concepto: Aprendizaje situado 13 ¿Qué características del aprendizaje virtual promueve que el alumno gestione su propio ritmo? 14 Menciona dos ventajas del aprendizaje virtual Enriquece el análisis de casos y el aprendizaje colaborativo La brecha digital (Falta de conectividad) y el riesgo de aislamiento social Los métodos de evaluación (como rúbricas o listas de cotejo) Estilos de aprendizaje Que indica estrictamente lo que se debe hacer o cumplir Al ambiente generado por las interacciones entre los actores y elementos dentro de una escuela Se vuelve más continua, formativa y mediada por la tecnología Mayor accesibilidad educativa y desarrollo de habilidades digitales Actúa como facilitador y guía del proceso de aprendizaje El aprendizaje autónomo En la combinación de actividades presenciales con actividades virtuales Es un protagonista activa que requiere autonomía y autorregulación Conocimiento que se adquiere y aplica en relación directa con el contexto y la realidad del estudiante Porque son estrategias temporales que responden a las prioridades de un gobierno específico
Match the description to the correct Amendment from the Bill of Rights.
