Los seres vivos

Froggy Jumps

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Este juego fue diseñado para evaluar los conocimientos de niños de segundo grado de primaria.

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valery priscila

Mexico

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Froggy Jumps Los seres vivosOnline version Este juego fue diseñado para evaluar los conocimientos de niños de segundo grado de primaria. by valery priscila 1 ¿Qué acción es MALA para naturaleza? a Reciclar b Reutilizar papel. c Usar bolsas de plástico. 2 ¿Qué acción es BUENA para cuidar la naturaleza? a Usar bolsas de tela. b Usar el celular. c Tirar basura. 3 ¿Qué acción es BUENA para cuidar a la naturaleza? a Usar mucho plástico. b Ahorrar energía. c Utilizar bolsas de plástico. 4 ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza? a Tirar basura. b Reciclar. c Ver la tele. 5 ¿Cuál de los siguientes es un ser vivo? a Pelo tocino. b Capibara. c Burbujas. 6 ¿Cuáles de los siguientes son seres vivos? a Carros, camisas y gorros. b Roblox, juegos e internet. c Animales, humanos y plantas. 7 ¿Cuáles son las características de los seres vivos? a Respiran, tienen sentimientos, nacen y crecen. b No respiran y no se mueven. c Son creados por máquinas. 8 ¿Cuáles son las etapas del ciclo de vida? a Nacen, juegan roblox y crecen. b Nace, crece, se reproduce y muere. c Ninguna. 9 ¿Cuál de los siguientes animales está en peligro de extinción? a Vaquita marina. b Gatitos. c Ratones. 10 ¿Qué seres vivos hay en la escuela? a Leones y tigres. b Ballenas y peces. c Palomas y plantas. 11 ¿Qué es una especie en peligro de extinción? a Significa que los animales son muy felices en el mundo. b Una especie en peligro de extinción es no tirar basura. c Una especie en peligro de extinción es la que está apunto de desaparecer. 12 ¿Qué cuidados ocupan los frijolitos para crecer? a Ver la tele y jugar. b Hacer ejercicio e ir a la escuela. c Ser regados y que le llegué la luz del sol. 13 ¿Cuáles son los elementos de la naturaleza? a Celulares, comida y luz eléctrica. b Agua, luz solar, plantas, animales y tierra. c Agua fresca, pasto, pollito rostizado. 14 ¿Qué acción ayuda a cuidar a la naturaleza? a Tirar basura. b Ahorrar agua. c Talar árboles 15 ¿Qué acción NO ayuda a cuidar a la naturaleza? a Regar las plantas. b Tirar la basura en su lugar. c No cerrar la llave al lavarte los dientes. 16 Equipo amarillo menciona una acción buena para el cuidado de la naturaleza. 5pts. a Lo hicieron bien. b No lo hicieron bien c Ocuparon ayuda. 17 Equipo rojo acciones malas para la naturaleza. 5pts. a Lo hicieron bien. b No lo hicieron bien. c Ocuparon ayuda. 18 Equipo azul debe mencionar animales en peligro de extinción. 5pts. a Lo hicieron bien. b No lo hicieron bien. c Ocuparon ayuda. 19 ¿Cuáles son las 5erres? a recicla, ratón, reduce, radio y rojo. b Rechaza, reduce, reutiliza, repara y rey. c Rechaza, reduce reutiliza, repara y recicla. 20 ¿Qué necesitamos hacer para poder reciclar? a Tirar mucha basura. b Cuidar a los animales. c Separar la basura en botes diferentes. 21 Equipo verde menciona las etapas del ciclo de vida. 5pts. a Lo hicieron bien. b Ocuparon ayuda. c No lo hicieron bien

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¿Qué acción es MALA para naturaleza?

¿Qué acción es BUENA para cuidar la naturaleza?

¿Qué acción es BUENA para cuidar a la naturaleza?

¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza?

¿Cuál de los siguientes es un ser vivo?

¿Cuáles de los siguientes son seres vivos?

¿Cuáles son las características de los seres vivos?

¿Cuáles son las etapas del ciclo de vida?

¿Cuál de los siguientes animales está en peligro de extinción?

¿Qué seres vivos hay en la escuela?

¿Qué es una especie en peligro de extinción?

¿Qué cuidados ocupan los frijolitos para crecer?

¿Cuáles son los elementos de la naturaleza?

¿Qué acción ayuda a cuidar a la naturaleza?

¿Qué acción NO ayuda a cuidar a la naturaleza?

Equipo amarillo menciona una acción buena para el cuidado de la naturaleza. 5pts.

Equipo rojo acciones malas para la naturaleza. 5pts.

Equipo azul debe mencionar animales en peligro de extinción. 5pts.

¿Cuáles son las 5erres?

¿Qué necesitamos hacer para poder reciclar?

Equipo verde menciona las etapas del ciclo de vida. 5pts.