New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

JUEGO DE CARTAS - ACUERDO 14/12/23

Yes or No

Played 28

About this activity

La siguiente actividad de preguntas de Sí o No tiene como propósito reforzar la comprensión de los principios, enfoques y acciones establecidos en el Protocolo de Erradicación del Acoso Escolar (Acuerdo 14/12/23) para Educación Básica

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
JUEGO DE CARTAS - ACUERDO 14/12/23
 

JUEGO DE CARTAS - ACUERDO 14/12/23Online version

La siguiente actividad de preguntas de Sí o No tiene como propósito reforzar la comprensión de los principios, enfoques y acciones establecidos en el Protocolo de Erradicación del Acoso Escolar (Acuerdo 14/12/23) para Educación Básica

by Maestra Caro
1

¿Castigar físicamente a los agresores está permitido por el protocolo?

2

¿Registrar un caso de forma segura se relaciona con la confidencialidad?

3

¿Culpar a la víctima respeta el principio de no revictimización?

4

¿La canalización consiste en derivar el caso a instancias especializadas?

5

¿La inclusión garantiza participación plena y equitativa de todos los estudiantes?

6

¿La prevención solo se aplica después de que ocurre el acoso?

7

¿La detección permite identificar signos de acoso antes de que se agraven?

8

¿La confidencialidad significa ocultar totalmente el caso?

9

¿El seguimiento busca asegurar que no haya nuevas agresiones?

10

¿El protocolo busca garantizar una vida libre de violencia en la escuela?

11

¿La no revictimización busca evitar que la víctima sufra daño adicional?

12

¿La corresponsabilidad implica que familia, docentes y autoridades trabajen juntos?

13

¿Ignorar un caso de acoso cumple con la debida diligencia?

14

¿Retrasar la atención de un caso cumple con el principio de celeridad?

15

¿El Protocolo prioriza el interés superior de la niñez?

16

¿La expulsión automática es una medida principal del protocolo?

17

¿La igualdad sustantiva busca eliminar la discriminación?

18

¿La cultura de paz promueve la resolución pacífica de conflictos?

19

¿Mantener silencio absoluto sobre un caso es lo mismo que confidencialidad?

20

¿La participación infantil permite que los estudiantes contribuyan en la prevención del acoso?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.