Convivencia Escolar y Clima Social

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Quiz sobre convivencia y clima en la escuela

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Mónica Márquez

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Monica Marquez February 26, 2026	% 80	02:11
2	Mónica Márquez February 26, 2026	% 0	00:44

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Convivencia Escolar y Clima Social


Froggy Jumps Convivencia Escolar y Clima SocialOnline version Quiz sobre convivencia y clima en la escuela by Mónica Márquez 1 ¿Cómo se entiende la convivencia en los centros escolares? a Competencia constante y conflictos b El respeto de acuerdos en un ambiente de paz y armonía. c Relaciones respetuosas y colaborativas entre estudiantes y docentes 2 ¿Cuál es un indicador de buen clima social en la escuela? a Respetar los acuerdos de convivencia. b Acumulación de rumores sin respuesta c Participación activa y apoyo entre alumnos 3 ¿Qué acción promueve la convivencia positiva en un centro escolar? a Ignorar opiniones b Escuchar y validar las ideas de otros c La práctica de valores. 4 ¿Cuál es el papel del docente en la convivencia escolar? a Facilita el diálogo y modela conductas b Promueve espacios seguros c Evalúa sin observar relaciones 5 ¿Cuál es una consecuencia de un mal clima escolar? a Aumento de conflictos y desmotivación b Mejor rendimiento académico c Abandono escolar y deserción 6 ¿Qué estrategia favorece la resolución de conflictos? a Comunicación asertiva b Mediación y acuerdos grupales c Ignorar el problema 7 Los conflictos siempre son negativos. a Ninguno b Verdadero c Falso 8 La convivencias escolar influye en el rendimiento académico de los alumnos. a Verdadero b Falso c No Aplica 9 En la escuela secundaria Benito Juárez un grupo de estudiantes excluye constantemente a un Mario un compañero de clases en las actividades de la jornada diaria ¿Qué acción debe ejercer el docente en el caso anterior? a Cambiar de grupo para evitar conflictos b Promover diálogo y actividades cooperativas c Aplicar medidas disciplinarias al grupo de estudiantes 10 Durante la clase se presenta diferencias entre los miembros de un equipo en el desarrollo de un proyecto donde no logran ponerse de acuerdo sobre la instrucción. El docente interviene escucha ambas partes y propone acuerdos. a Autoridad punitiva b Violencia estructural c Justicia restaurativa 11 En un grupo, varios estudiantes comenzaron a burlarse de Juan por su vestimenta. Al inicio “en tono de broma”, pero con el tiempo se volvieron constantes. Juan ha dejado de participar en clase y evita salir al recreo. ¿Qué situación se presenta? a Bullying o acoso escolar b Conflicto c Juego entre Compañeros.

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¿Cómo se entiende la convivencia en los centros escolares?

¿Cuál es un indicador de buen clima social en la escuela?

¿Qué acción promueve la convivencia positiva en un centro escolar?

¿Cuál es el papel del docente en la convivencia escolar?

¿Cuál es una consecuencia de un mal clima escolar?

¿Qué estrategia favorece la resolución de conflictos?

Los conflictos siempre son negativos.

La convivencias escolar influye en el rendimiento académico de los alumnos.

En la escuela secundaria Benito Juárez un grupo de estudiantes excluye constantemente a un Mario un compañero de clases en las actividades de la jornada diaria ¿Qué acción debe ejercer el docente en el caso anterior?

Durante la clase se presenta diferencias entre los miembros de un equipo en el desarrollo de un proyecto donde no logran ponerse de acuerdo sobre la instrucción. El docente interviene escucha ambas partes y propone acuerdos.

En un grupo, varios estudiantes comenzaron a burlarse de Juan por su vestimenta. Al inicio “en tono de broma”, pero con el tiempo se volvieron constantes. Juan ha dejado de participar en clase y evita salir al recreo. ¿Qué situación se presenta?