New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

กบกระโดดเพื่อความยุติธรรม

Froggy Jumps

Played 44

About this activity

การเยียวยา

Created by

Thailand
This game is a version of

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
กบกระโดดเพื่อความยุติธรรม
 

Froggy Jumps

กบกระโดดเพื่อความยุติธรรมOnline version

การเยียวยา

by Tiwaree Sama-Ae (ทิวารี สะมะแอ)
1

วัตถุประสงค์สำคัญของระเบียบ กพต. คือข้อใด

2

หากเกิดเหตุการณ์ความไม่สงบและมีผู้ได้รับบาดเจ็บ ขั้นตอนแรกของการเข้าสู่กระบวนการเยียวยาคือข้อใด

3

การตั้งคณะกรรมการและคณะอนุกรรมการหลายระดับ มีวัตถุประสงค์สำคัญอย่างไร

4

หลักเสมอภาคตามกฎหมายหมายถึงอะไร?

5

เงินเยียวยามาจากแหล่งใดเป็นหลัก?

6

หากไม่เห็นด้วยกับคำวินิจฉัย ต้องอุทธรณ์ภายในกี่วัน?

7

ความยุติธรรมที่แท้จริงควรมีอะไร?

8

เงินเยียวยาเท่ากับความยุติธรรมหรือไม่?

9

หากผู้ได้รับผลกระทบเสียชีวิต ใครสามารถยื่นขอรับการช่วยเหลือแทนได้

10

หากถูกควบคุมตัวโดยไม่มีความผิด จะได้รับเงินเยียวยาด้านจิตใจจำนวนเท่าใด?

11

ถ้ากฎหมายเท่าเทียมกับทุกคน แต่บริบทชีวิตไม่เท่าเทียม แบบนี้เรียกว่าเป็นธรรมหรือไม่?

12

หากทุกอย่างทำ “ถูกขั้นตอน” แต่ผลลัพธ์ไม่เป็นธรรม ควรยึดอะไรเป็นหลัก?

13

หากรัฐให้สิทธิ แต่ประชาชนไม่กล้าใช้สิทธิ นั่นคือปัญหาของใคร?

14

ถ้าความจริงพิสูจน์ไม่ได้ แต่ความรู้สึกเจ็บปวดยังอยู่ ความยุติธรรมควรยึดอะไร?

15

ระเบียบนี้ตัดสิทธิประโยชน์ตามกฎหมายอื่นหรือไม่?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave, you will lose the game in progress.