TEORÍAS SOCIOCRITICAS

Froggy Jumps

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Evalúa conocimientos adquiridos

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DOMÍNGUEZ POPOCA JESÚS

Mexico

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1	AURA VILLANUEVA February 28, 2026	% 100	01:56

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Froggy Jumps TEORÍAS SOCIOCRITICASOnline version Evalúa conocimientos adquiridos by DOMÍNGUEZ POPOCA JESÚS 1 ¿Qué propone la teoría psicogenética en el desarrollo cognitivo? a El aprendizaje se da sin mediación social. b El desarrollo depende de la interacción social y la mediación cultural. c La inteligencia es innata y fija desde el nacimiento 2 ¿Qué propone la teoría psicogenética en el desarrollo cognitivo? a El aprendizaje se da sin mediación social. b El desarrollo depende de la interacción social y la mediación cultural. c La inteligencia es innata y fija desde el nacimiento 3 ¿Qué aporta Conceptuales acerca del aprendizaje? a El aprendizaje no requiere estructura mental b Estructuras y categorías que enmarcan la comprensión c Solo memoria de hechos 4 ¿Qué sostiene la teoría sociohistórica? a El aprendizaje solo depende de la genética b El desarrollo es independiente de la cultura c El desarrollo se da a través de herramientas culturales y prácticas históricas 5 ¿Qué aporta la teoría sociocultural en educación? a Herramientas culturales que mediatizan el aprendizaje b La culture no influye en el aprendizaje c El aprendizaje es puramente individual 6 ¿Qué caracteriza el aprendizaje por descubrimiento? a El estudiante construye conocimiento al explorar y descubrir b El profesor transmite todo el contenido c El conocimiento se recibe pasivamente 7 ¿Qué define el aprendizaje significativo? a Aprender de forma mecánica b Relacionar nueva información con esquemas ya existentes c Memorizar sin relación 8 ¿Qué propone el aprendizaje por imitación? a El aprendizaje no requiere observación b Aprender observando e imitando conductas c El aprendizaje solo es ensayo y error 9 ¿Qué enfatiza el interaccionismo social? a La interacción social como motor del desarrollo b El desarrollo es independiente de otros c El aprendizaje es aislado y individual 10 ¿Qué es la participación guiada? a El tutor no interviene en la tarea b El tutor guía al aprendiz en tareas con apoyo gradual c El aprendizaje es libre de apoyo 11 ¿Qué define el aprendizaje dialógico? a La comprensión se construye solo de forma individual b A través del diálogo se construye comprensión compartida c El diálogo no favorece la comprensión

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¿Qué propone la teoría psicogenética en el desarrollo cognitivo?

¿Qué propone la teoría psicogenética en el desarrollo cognitivo?

¿Qué aporta Conceptuales acerca del aprendizaje?

¿Qué sostiene la teoría sociohistórica?

¿Qué aporta la teoría sociocultural en educación?

¿Qué caracteriza el aprendizaje por descubrimiento?

¿Qué define el aprendizaje significativo?

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