Modelos pedagógicos: definiciones

Froggy Jumps

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Modelos pedagógicos básicos

Created by

JOSELYN YESENIA MALES LANCHIMBA

Ecuador

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Madeley Esparza Lopez March 2, 2026	% 100	01:05
2	GABRIELA MARISELA LARCO ATIENCIA March 2, 2026	% 100	01:27

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Modelos pedagógicos: definiciones


Froggy Jumps Modelos pedagógicos: definicionesOnline version Modelos pedagógicos básicos by JOSELYN YESENIA MALES LANCHIMBA 1 ¿Qué define al modelo tradicional de aprendizaje? a El aprendizaje es centrado en el descubrimiento del estudiante. b El aprendizaje es transmisión de saberes del docente al alumno. c El aprendizaje se construye a partir de experiencias del alumno. 2 En el modelo tradicional, ¿qué papel tiene el docente? a Facilitador del aprendizaje activo b Construtor de conocimiento c Transmisor de saberes 3 ¿Qué define el modelo cognitivo? a Memorización sin comprensión b Procesos mentales internos como atención, memoria y comprensión c Aprendizaje exclusivamente social 4 Una característica del enfoque cognitivo es: a Procesamiento de la información b Aprendizaje completamente colaborativo c Aprendizaje por proyectos 5 ¿Qué afirma el constructivismo sobre el conocimiento? a El saber es impartido por autoridad únicamente b El conocimiento ya está dado y no se modifica c El alumno construye conocimiento a partir de experiencias 6 Característica del constructivismo: a Memorización mecánica b Enseñanza expositiva dominante c Aprendizaje activo y contextualizado 7 Rol del estudiante en el modelo tradicional a Actor activo en la construcción b Aprendiz autónomo y autogestionado c Receptivo y memorístico 8 En la evaluación, el modelo tradicional se caracteriza por: a Evaluación basada en resultados y memorización b Evaluación por proyectos c Evaluación formativa continua 9 Cómo se favorece el aprendizaje en el modelo cognitivo a Uso de estrategias de procesamiento y esquemas b Interacciones sociales sin guía c Aprendizaje sin estructura ni estrategia 10 ¿Qué modelo promueve mayor interacción social y construcción conjunta del conocimiento? a Constructivista b Tradicional c Cognitivo

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¿Qué define al modelo tradicional de aprendizaje?

En el modelo tradicional, ¿qué papel tiene el docente?

¿Qué define el modelo cognitivo?

Una característica del enfoque cognitivo es:

¿Qué afirma el constructivismo sobre el conocimiento?

Característica del constructivismo:

Rol del estudiante en el modelo tradicional

En la evaluación, el modelo tradicional se caracteriza por:

Cómo se favorece el aprendizaje en el modelo cognitivo

¿Qué modelo promueve mayor interacción social y construcción conjunta del conocimiento?