Proyectos Creativos y Participación

Froggy Jumps

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Diseño de proyectos educativos

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Jessica Ivonne Reza Juarez

Mexico

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Proyectos Creativos y Participación


Froggy Jumps Proyectos Creativos y ParticipaciónOnline version Diseño de proyectos educativos by Jessica Ivonne Reza Juarez 1 ¿Qué eje principal define el diseño de proyectos en la educación? a Un proceso creativo que toma en cuenta saberes y necesidades de las alumnas y alumnos b Una actividad extracurricular aislada c Un simple seguimiento del libro de texto 2 ¿Qué permite la interdisciplinariedad en los proyectos? a Limitarse a una sola materia b Trabajar solo con recursos tecnológicos c Poner en juego conocimientos de diferentes Campos Formativos 3 ¿Quién decide qué investigar y cómo hacerlo en los proyectos? a Solo la maestra o el maestro sin consulta b Las niñas, niños y adolescentes, guiados por la maestra o el maestro c La administración escolar 4 ¿Qué valor promueven los proyectos respecto a la socialidad? a Desconexión con la realidad cotidiana b Individualismo extremo c Perspectiva social y crítica ante injusticias y desigualdades 5 ¿Qué papel cumplen los Libros de Texto Gratuitos en este enfoque? a Material de apoyo obsoleto b Repositorios de proyectos que pueden ser adaptados y contextualizados c Reglas obligatorias de uso 6 ¿Qué tipo de aprendizaje impulsa la escucha atenta de inquietudes? a Memorización sin contexto b Aprendizaje pasivo c Indagación y aprendizaje contextualizado 7 ¿Qué elemento facilita la cercanía entre docentes y estudiantes? a Evaluar sin retroalimentación b Acompañar los procesos de aprendizaje c Imponer un único resultado 8 ¿Cómo se caracteriza la libertad en el proceso creativo? a Libertad para probar cosas nuevas y adaptar la enseñanza b Mantener métodos rígidos sin innovación c Obedecer estrictamente al libro de texto 9 ¿Qué rol juegan las actividades en los proyectos? a Las actividades son de evaluación interna b Solo unos pocos participan c Todas y todos tienen un rol activo y colaboran 10 ¿Qué visión educativa transmite la idea de proyectos frente a el libro de texto? a El libro de texto es la única fuente b La enseñanza debe ser rutinaria sin cambios c El proyecto como motor de aprendizaje significativo y contextualizado

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¿Qué permite la interdisciplinariedad en los proyectos?

¿Quién decide qué investigar y cómo hacerlo en los proyectos?

¿Qué valor promueven los proyectos respecto a la socialidad?

¿Qué papel cumplen los Libros de Texto Gratuitos en este enfoque?

¿Qué tipo de aprendizaje impulsa la escucha atenta de inquietudes?

¿Qué elemento facilita la cercanía entre docentes y estudiantes?

¿Cómo se caracteriza la libertad en el proceso creativo?

¿Qué rol juegan las actividades en los proyectos?

¿Qué visión educativa transmite la idea de proyectos frente a el libro de texto?