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Froggy Jumps: Leyenda Amazónica de San Bartolo

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Lectura y cultura kichwa-castellano

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Ecuador

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Froggy Jumps: Leyenda Amazónica de San Bartolo
 

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Lectura y cultura kichwa-castellano

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1

¿Quién es el protagonista de la leyenda de San Bartolo? / Who is the legend's main character?

2

¿Qué objeto guarda el protagonista al inicio de la historia? / What object does the hero hold at the start?

3

¿Qué evento señala el inicio del cambio en la selva? / What event marks the forest's change?

4

¿Qué leyenda explica el origen del río cercano a San Bartolo? / Which legend explains the river's origin?

5

¿Qué papel juegan las aves en la historia? / What role do birds play?

6

¿Qué enseñanza se destaca sobre el cuidado de la selva? / What lesson is taught about the forest?

7

¿Qué símbolo representa la unión entre la comunidad y la naturaleza? / What symbol shows unity with nature?

8

¿Qué recurso cultural se menciona al describir el paisaje? / Which cultural resource is mentioned about the landscape?

9

¿Qué actitud critica la leyenda respecto a la ambición desmedida? / What attitude is critiqued by the legend?

10

¿Qué mensaje crítico ofrece la leyenda para lectores modernos? / What critical message for modern readers?

11

¿Qué guardianes menciona la historia sobre la selva de Orellana?

12

¿Qué enseña el sabio de la comunidad San Bartolo?

13

¿Cuál es el reto de los estudiantes de octavo año?

14

¿Qué símbolo se considera la lanza en la lectura?

15

¿Qué esperanza transmite el texto sobre la voz bilingüe?

16

¿Qué instrucción deben hacer antes de jugar?

17

¿Qué significa Yaku Runa en la historia?

18

¿Qué objetivo tiene la lectura para los estudiantes?

19

¿Qué mensaje transmite la Pachamama en el relato?

20

¿Qué lugar describe la acción del relato?

21

Qué afirma el sabio San Bartolo sobre la verdadera fuerza?

22

¿Quiénes son los guardianes de la selva de Orellana?

23

Qué desafío deben enfrentar para proteger el patrimonio natural?

24

Qué deben dominar para defender su territorio?

25

Qué dice el Yaku Runa sobre la lectura?

26

Qué describe como camino del éxito académico?

27

Qué relación tiene la Pachamama con la lectura?

28

Qué función cumplen los textos escritos según la historia?

29

Dónde se sitúan las riberas descritas?

30

Qué representa la lectura para los jóvenes al final?

31

¿Leyeron la lectura completa?

32

¿Quiénes son los guardianes de la selva de Orellana?

33

¿Qué dice el sabio antiguo sobre la verdadera fuerza?

34

¿Qué desafío enfrentan los estudiantes de octavo año?

35

¿Qué deben dominar para defender su territorio?

36

¿Qué concepto se menciona como guía?

37

¿Qué significa Yaku Runa en el relato?

38

¿Qué se debe comprender para proteger la selva?

39

¿Qué papel tiene la voz bilingüe según el texto?

40

¿Qué recurso se menciona como herramienta para el futuro?

41

¿Qué debe hacer el estudiante para responder correctamente según el texto?

42

¿Qué pasa si el estudiante no lee la lectura?

43

¿Qué recurso debe aparecer para todas las respuestas?

44

¿Qué se sugiere evitar cuando no se lee el texto?

45

¿Qué debe hacer el evaluador si el estudiante leyó?

46

¿Qué se privilegia en este tipo de preguntas?

47

¿Qué indica una pregunta bien planteada según el texto?

48

¿Qué tipo de respuestas se enfatizan?

49

¿Qué debe hacer el alumno para demostrar comprensión?

50

¿Qué beneficio tiene leer la lectura antes de contestar?

 
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