New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Habilidades lingüísticas

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Habilidades lingüísticas

Froggy Jumps

Played 39
Create copy

About this activity

Trivia para evaluar la comprensión general de las habilidades lingüísticas, sus rasgos, barreras, estrategias y pruebas.

Created by

Haydeé López Garduño
Haydeé López Garduño
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Habilidades lingüísticas
 

Froggy Jumps

Habilidades lingüísticasOnline version

Trivia para evaluar la comprensión general de las habilidades lingüísticas, sus rasgos, barreras, estrategias y pruebas.

by Haydeé López Garduño
1

Un alumno que puede hacer inferencias después de escuchar un cuento demuestra principalmente:

2

Si un estudiante oye pero no logra interpretar la intención del hablante, la dificultad se relaciona con:

3

La retención de información después de escuchar una explicación depende directamente de:

4

En un aula con alto nivel de ruido constante, el proceso más afectado será:

5

Cuando un niño responde preguntas pero no logra explicar con sus propias palabras, probablemente hay debilidad en:

6

El uso de pausas estratégicas durante la explicación favorece:

7

La ansiedad como barrera impacta principalmente porque:

8

El Test Wepman resulta útil cuando se sospecha dificultad en:

9

Escuchar un audio y escribir de qué se trata combina:

10

La inmersión auditiva constante fortalece principalmente:

11

Identificar palabras clave en un texto permite:

12

La comprensión inferencial exige que el lector:

13

Cuando un alumno lee pero no logra dar significado a lo leído, la barrera es:

14

Formular hipótesis antes de leer activa:

15

La lectura guiada favorece principalmente:

16

Un diario de lectura permite evaluar:

17

Si el estudiante identifica personajes pero no ideas principales, la dificultad está en:

18

PLANEa puede utilizarse para:

19

Argumentar ideas después de leer implica:

20

La falta de vocabulario limita la comprensión lectora porque afecta:

21

La coherencia en producción oral depende de:

22

Un alumno con buen vocabulario pero baja modulación puede tener dificultad en:

23

La fluidez oral implica:

24

Los trabalenguas fortalecen principalmente:

25

La timidez afecta la producción oral porque incide en:

26

Grabarse hablando permite:

27

El uso del lenguaje visogestual complementa:

28

Hablar con la función de convencer evalúa:

29

La respiración diafragmática influye en:

30

La cohesión textual depende principalmente del uso adecuado de:

31

La riqueza léxica mejora cuando el alumno:

32

La adaptación del registro lingüístico implica:

33

La baja autoestima afecta la escritura porque:

34

Un ambiente distractor impacta la producción escrita al:

35

Elaborar borradores permite:

37

El dictado evalúa principalmente:

38

Identificar argumentos dentro de un texto escrito demuestra dominio de:

39

La secuencia de imágenes como estrategia favorece:

40

Cuando un estudiante presenta buena ortografía pero pobre organización de párrafos, la dificultad está en:

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.