Ley General del Espectro Autista

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Conoce derechos e inclusión de autismo

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Haziel Osnaya

Mexico

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Ley General del Espectro Autista


Froggy Jumps Ley General del Espectro AutistaOnline version Conoce derechos e inclusión de autismo by Haziel Osnaya 1 ¿Qué se entiende por Inclusión según las definiciones legales? a Es cuando la sociedad actúa sin discriminación e incluye a toda persona, aceptando su diversidad. b Política de segregación en espacios exclusivos. c Normalización ocultando condiciones para aceptación. 2 ¿Cuál es el objeto principal de esta Ley? a Sustituir todas las leyes de salud y educación para un sistema separado. b c Establecer un sistema de vigilancia migratorio para personas con discapacidad. 3 ¿Qué obligación tienen las instituciones públicas según la ley? a Impedir que niños con autismo asistan a escuelas regulares. b Priorizar atención solo si hay seguro privado. c Atender y garantizar el ejercicio de los derechos de las personas con autismo. 4 ¿Qué tipo de barreras se mencionan que afectan a estas personas? a Barreras climáticas que frenan desarrollo biológico. b Barreras socioculturales: rechazo, prejuicios y estigmas por falta de información. c Barreras lingüísticas solo por traducción de documentos. 5 ¿Cuál es un principio fundamental que debe garantizarse en las políticas públicas? a La justicia, dando a cada uno lo que le corresponde y garantizando sus derechos y necesidades. b Jerarquización de derechos priorizando la salud física. c Paternalismo estatal sin consultar a la persona. 6 ¿A quién corresponde la responsabilidad de garantizar los derechos de las personas con autismo? a Solo a empresas privadas por contratación. b Al Estado, asegurando el respeto y ejercicio de sus derechos de las personas en condiciòn de tea. c Exclusivamente a Hacienda para pensiones sin servicios de salud. 7 ¿Cuál de los siguientes es un derecho reconocido para las personas con espectro autista? a Diagnóstico y evaluación temprana, precisa, accesible y sin prejuicios. b Remitir a empleadores para reducir salario según condición. c Evitar cualquier evaluación pedagógica para no generar estrés. 8 ¿Qué tipo de apoyo puede recibir en el ámbito educativo? a Clases exclusivamente en línea para evitar contacto. b Sistema de becas solo si inteligencia es superior. c Educación basada en integración e inclusión, considerando capacidades para vida independiente. 9 ¿Qué obligación tienen las instituciones privadas que ofrecen servicios especializados? a Seleccionarlos por nivel socioeconómico. b Obligar a familias a comprar medicamentos en la institución. c Garantizar el ejercicio de los derechos de estas personas cuando presten servicios. 10 ¿Qué principios fundamentales deben regir las políticas públicas en materia del fenómeno autista? a La justicia y la autonomía para que las personas puedan valerse por sí mismas. b La discriminación basada en la severidad de síntomas c El aislamiento para garantizar su seguridad 11 ¿Qué se entiende por "habilitación terapéutica" según la ley? a Proceso de duración definida de orden médico, psicológico, educativo y técnico para mejorar la co b Uso obligatorio de sedantes para manejo público. c Tratamiento espiritual sin validación científica. 12 ¿Qué se entiende por "discapacidad" según la ley? a Un concepto en evolución por la interacción entre personas con deficiencias y las barreras sociales. b Un defecto físico congénito que impide por completo cualquier tipo de actividad laboral. c Una enfermedad contagiosa que requiere aislamiento preventivo para proteger a la población general. 13 ¿Cuáles son los principios fundamentales que deberán contener las políticas públicas? a Autonomía, dignidad, igualdad, inclusión e inviolabilidad de los derechos reconocidos por ley b Favoritismo, competencia desleal y falta de transparencia en el uso de recursos públicos. c Negligencia programada, desprecio por la diversidad y negación de la personalidad jurídica. 14 ¿Cuáles de las siguientes entidades son sujeto obligado a garantizar derechos de estas personas? a Los padres o tutores, para otorgar los alimentos y representar los intereses y derechos. b Los medios de comunicación que difundan información privada. c Asociaciones de padres que absorban todos los costos de terapias. 15 ¿Qué acciones se prohíben estrictamente en la atención y protección de personas con autismo? a Solicitar una evaluación pedagógica diagnóstica b Impedir la inscripción en planteles educativos y negar el derecho a un diagnóstico. c Realizar campañas de información veraces 16 ¿A qué tienen derecho estas personas en atención médica y legal? a Recibir atención solo en hospitales privados. b Recibir medicamentos sin receta. c Contar con asesoría y asistencia jurídica ante violaciones de derechos. 17 ¿Cómo deben actuar los profesionales de la salud respecto a sus pacientes? a Recomendar terapias sin evidencia científica. b Actuar con responsabilidad y evitar terapias riesgosas o sobre-medicación. c Rechazar pacientes sin diagnóstico definitivo. 18 ¿Cuál es una de las prohibiciones en la atención médica? a Negar acceso a terapias solo por costo. b Permitir prácticas experimentales sin supervisión. c Rechazar atención o actuar con negligencia que ponga en riesgo la salud. 19 ¿Qué derecho tienen en relación con su vida laboral? a Ser contratados en puestos de alta responsabilidad de inmediato b Recibir formación para empleo sin discriminación y con dignidad. c Garantía de inamovilidad absoluta sin excepción 20 ¿Qué se prohíbe en relación al acceso a la educación? a Exigir evaluaciones innecesarias. b Limitar educación formal por edad. c Impedir la inscripción en planteles y permitir burlas o agresiones. 21 ¿Cuál es una de las prohibiciones en la atención médica? a Rechazar atención o actuar con negligencia que ponga en riesgo la salud. b Permitir prácticas experimentales sin supervisión. c Negar acceso a terapias solo por costo. 22 ¿Qué se entiende por barreras socioculturales según la ley? a Barreras económicas únicamente. b Barreras definidas como actitudes y estigma, y también infraestructuras físicas deficientes. c Restricciones gubernamentales al transporte.

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¿Qué se entiende por Inclusión según las definiciones legales?

¿Cuál es el objeto principal de esta Ley?

¿Qué obligación tienen las instituciones públicas según la ley?

¿Qué tipo de barreras se mencionan que afectan a estas personas?

¿Cuál es un principio fundamental que debe garantizarse en las políticas públicas?

¿A quién corresponde la responsabilidad de garantizar los derechos de las personas con autismo?

¿Cuál de los siguientes es un derecho reconocido para las personas con espectro autista?

¿Qué tipo de apoyo puede recibir en el ámbito educativo?

¿Qué obligación tienen las instituciones privadas que ofrecen servicios especializados?

¿Qué principios fundamentales deben regir las políticas públicas en materia del fenómeno autista?

¿Qué se entiende por "habilitación terapéutica" según la ley?

¿Qué se entiende por "discapacidad" según la ley?

¿Cuáles son los principios fundamentales que deberán contener las políticas públicas?

¿Cuáles de las siguientes entidades son sujeto obligado a garantizar derechos de estas personas?

¿Qué acciones se prohíben estrictamente en la atención y protección de personas con autismo?

¿A qué tienen derecho estas personas en atención médica y legal?

¿Cómo deben actuar los profesionales de la salud respecto a sus pacientes?

¿Cuál es una de las prohibiciones en la atención médica?

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¿Cuál es una de las prohibiciones en la atención médica?

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