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Froggy Jumps
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Froggy Jumps

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Pon a prueba tu comprensión lectora a través del juego Froggy Jumps. En esta actividad deberás leer con atención el boletín institucional “Lucecitas” y responder preguntas relacionadas con sus artículos sobre matemática, bienestar, investigación, convivencia y oratoria.

Cada salto del sapito dependerá de tu capacidad para analizar, interpretar y reflexionar sobre la información presentada en el boletín. Elige la opción correcta entre A, B o C y demuestra tus habilidades de lectura crítica.

Esta actividad busca fortalecer el pensamiento crítico, la interpretación de textos informativos y el interés por la lectura, en el marco del Proyecto Institucional de Lectura, Escritura y Oralidad (PILEO

Created by

Keyla Gerardino
Keyla Gerardino
Colombia

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Pon a prueba tu comprensión lectora a través del juego Froggy Jumps. En esta actividad deberás leer con atención el boletín institucional “Lucecitas” y responder preguntas relacionadas con sus artículos sobre matemática, bienestar, investigación, convivencia y oratoria. Cada salto del sapito dependerá de tu capacidad para analizar, interpretar y reflexionar sobre la información presentada en el boletín. Elige la opción correcta entre A, B o C y demuestra tus habilidades de lectura crítica. Esta actividad busca fortalecer el pensamiento crítico, la interpretación de textos informativos y el interés por la lectura, en el marco del Proyecto Institucional de Lectura, Escritura y Oralidad (PILEO

by Keyla Gerardino
1

Según el artículo “El superpoder que ya tenés”, ¿por qué la matemática es comparada con un superpoder?

2

Según el boletín, qué servicios ofrece la papelería institucional?

3

En la sección “Evalúa tus hábitos para tu bienestar”, ¿Qué permite conocer la puntuación obtenida?

4

Según el artículo sobre investigación en la Marceliana Saldarriaga, ¿qué propósito tiene la investigación en la institución?

5

Según el texto “Jugar con cuidado también es una forma de querer”, ¿por qué es importante jugar con respeto?

6

Según el artículo sobre oratoria, ¿por qué es importante aprender a hablar en público?

7

Según el artículo “Aprendiendo a cuidar nuestro silencio”, ¿por qué el silencio se considera un superpoder en el aula?

8

¿Qué mensaje educativo transmite el artículo “El superpoder que ya tenés” al presentar la matemática como un “gimnasio para el cerebro”?

9

Según el artículo sobre investigación en la Marceliana Saldarriaga, ¿qué se puede inferir sobre el modelo pedagógico de la institución?

10

Al relacionar los artículos sobre oratoria, investigación y convivencia, ¿qué tipo de estudiante busca formar la institución?

 
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