Construyendo equidad

Froggy Jumps

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Bienvenidos maestros. Sigamos aprendiendo juntos.

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Joaquín Yescas Castro

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Martin Ramirez March 17, 2026	% 100	02:19
2	Joaquín Yescas Castro March 15, 2026	% 100	03:07
3	Marco Antonio Ramírez López March 14, 2026	% 92	02:53
4	Pamela Carrasco March 13, 2026	% 92	03:00
5	Anayeli Jimenez June 2, 2026	% 92	03:03
6	Nayeli Ruperto March 14, 2026	% 83	03:08
7	Karina Cortez March 14, 2026	% 83	03:27
8	Maricruz Galeno Tapia March 31, 2026	% 33	01:52
9	IRIS AMANDA MORENO REYES March 14, 2026	% 17	01:23

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Construyendo equidad


Froggy Jumps Construyendo equidadOnline version Bienvenidos maestros. Sigamos aprendiendo juntos. by Joaquín Yescas Castro 1 Consiste en Ignorar las barreras estructurales y reproduce las desigualdades sociales. a Igualdad formal b Equidad c Inclusión 2 Proporciona recursos diferenciados según las necesidades individuales para garantizar acceso, permanencia y logros. a Equidad b Equidad sustantiva c Inclusión 3 Comunidades indígenas, estudiantes con discapacidad, poblaciones rurales y ___________. ¿Cuál es el entorno vulnerable que falta? a Madres solteras b Expectativas de estudio c Estudiantes con bajos ingresos 4 La equidad se construye a través de cuatro condiciones clave para el derecho a la educación; ¿Cuáles son? a Asequibilidad, Accesibilidad, Aceptabilidad, Inclusión. b Asequibilidad, Accesibilidad, Aceptabilidad, Adaptabilidad. c Asequibilidad, Accesibilidad, Aceptabilidad, Equidad. 5 En esta condición se estable que la educación debe ser gratuita y obligatoria. La base innegociable del derecho. a Asequibilidad b Aceptabilidad c Aceptabilidad 6 En esta condición se estable que la educación debe ser inclusiva, requiere infraestructura, becas y programas como (Rita Cetina) para apoyar a los grupos más vulnerables. a Asequibilidad b Adaptabilidad c Accesibilidad 7 En esta condición se establece que los entornos escolares deben ser seguros y de calidad. El espacio escolar debe proteger la dignidad humana de cada estudiante. a Aceptabilidad b Asequibilidad c Adaptabilidad 8 En esta condición se estable la contextualización sociocultural, también que prioriza la inclusión de la diversidad lingüística, cultural y de género en los planes de estudio. a Asequibilidad b Aceptabilidad c Adaptabilidad 9 En una primaria general de zona urbana, un alumno con discapacidad motriz que usa silla de ruedas no puede ingresar al plantel porque la entrada principal tiene escalones altos sin rampa ni pasamanos. ¿Qué condición se vulnera? a Accesibilidad b Adaptabilidad c Asequibilidad 10 En una secundaria rural, varios alumnos dejan de asistir porque sus familias no pueden pagar las cuotas "voluntarias" para mantenimiento del plantel, compra de uniformes y materiales escolares adicionales; ¿Qué condición se está vulnerando? a Accesibilidad b Asequibilidad c Adaptabilidad 11 En una primaria se detecta que el ambiente escolar es hostil: hay bullying constante entre alumnos, falta de calidez en las relaciones docente-estudiante, instalaciones sucias. ¿Qué condición se vulnera? a Adaptabilidad b Aceptabilidad c Asequibilidad 12 En una primaria ubicada en una comunidad indígena, el colectivo docente observa que el plan de estudios nacional no responde plenamente a las necesidades y saberes locales: los alumnos muestran bajo interés en contenidos; ¿Qué condición se vulnera? a Accesibilidad b Asequibilidad c Adaptabilidad

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Consiste en Ignorar las barreras estructurales y reproduce las desigualdades sociales.

Proporciona recursos diferenciados según las necesidades individuales para garantizar acceso, permanencia y logros.

Comunidades indígenas, estudiantes con discapacidad, poblaciones rurales y ___________. ¿Cuál es el entorno vulnerable que falta?

La equidad se construye a través de cuatro condiciones clave para el derecho a la educación; ¿Cuáles son?

En esta condición se estable que la educación debe ser gratuita y obligatoria. La base innegociable del derecho.

En esta condición se estable que la educación debe ser inclusiva, requiere infraestructura, becas y programas como (Rita Cetina) para apoyar a los grupos más vulnerables.

En esta condición se establece que los entornos escolares deben ser seguros y de calidad. El espacio escolar debe proteger la dignidad humana de cada estudiante.

En esta condición se estable la contextualización sociocultural, también que prioriza la inclusión de la diversidad lingüística, cultural y de género en los planes de estudio.

En una primaria general de zona urbana, un alumno con discapacidad motriz que usa silla de ruedas no puede ingresar al plantel porque la entrada principal tiene escalones altos sin rampa ni pasamanos. ¿Qué condición se vulnera?

En una secundaria rural, varios alumnos dejan de asistir porque sus familias no pueden pagar las cuotas "voluntarias" para mantenimiento del plantel, compra de uniformes y materiales escolares adicionales; ¿Qué condición se está vulnerando?

En una primaria se detecta que el ambiente escolar es hostil: hay bullying constante entre alumnos, falta de calidez en las relaciones docente-estudiante, instalaciones sucias. ¿Qué condición se vulnera?

En una primaria ubicada en una comunidad indígena, el colectivo docente observa que el plan de estudios nacional no responde plenamente a las necesidades y saberes locales: los alumnos muestran bajo interés en contenidos; ¿Qué condición se vulnera?