New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Français : Contrôle verbes - Présent de l'indicatif (IC012)

Fill in the Blanks

(1)
Played 20 %Accuracy 81 Average time 03:08

About this activity

Conjugue les verbes au présent de l'indicatif

Created by

Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Français : Contrôle verbes - Présent de l'indicatif (IC012)
 

Fill in the Blanks

Français : Contrôle verbes - Présent de l'indicatif (IC012)Online version

Conjugue les verbes au présent de l'indicatif

by Highlands School
1

Aujourd ? hui , je ( ÊTRE ) très content parce que notre classe de français organise une activité spéciale . Avec mes amis , nous ( ALLER ) préparer une présentation sur un pays francophone .

D ? abord , tu ( FAIRE ) des recherches sur Internet pour trouver des informations intéressantes . Ensuite , je ( POUVOIR ) créer une affiche avec des images et des mots importants .

Notre professeur explique que si nous ( SAVOIR ) bien travailler en équipe , le résultat sera excellent . Pendant ce temps , vous ( PRENDRE ) des notes pour ne pas oublier les idées principales .

Paul et Lucas ( VOULOIR ) parler de la musique francophone . Après la récréation , ils ( ALLER ) devant la classe pour présenter leur travail .

À la fin de l ? activité , deux élèves ( VENIR ) au tableau pour répondre aux questions . Pour leur présentation , elles ( METTRE ) des photos et des couleurs pour rendre l ? affiche plus attractive .

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.