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by Estefany Tisnado
1

¿En qué países se ha desarrollado principalmente el uso de materiales educativos computarizados?

2

¿Qué enfoque ha influido en el desarrollo de materiales educativos computarizados?

3

¿Cuál es uno de los propósitos del artículo?

4

¿Qué buscan crear las iniciativas interinstitucionales mencionadas en el texto?

5

¿En qué región también se han reportado experiencias con objetos de aprendizaje?

6

¿Qué permite la catalogación de los objetos de aprendizaje?

7

¿Cuál es una característica de los objetos de aprendizaje?

8

¿Qué buscan promover los objetos de aprendizaje en educación?

9

¿Qué tipo de recursos pueden ser los objetos de aprendizaje?

10

¿Cuál es uno de los beneficios de los objetos de aprendizaje?

11

¿Qué campo influye en el diseño de los objetos de aprendizaje?

12

¿Qué permiten los objetos de aprendizaje en los procesos educativos?

13

¿Qué deben tener los objetos de aprendizaje para ser organizados?

14

¿Para qué sirven los metadatos en los objetos de aprendizaje?

15

¿Qué favorecen los objetos de aprendizaje en la educación?

16

¿Qué tipo de estrategia educativa promueve el artículo?

17

¿Qué instituciones pueden beneficiarse de los objetos de aprendizaje?

18

¿Qué característica principal tienen los objetos de aprendizaje?

19

¿Qué busca mejorar el uso de objetos de aprendizaje?

20

¿Cuál es el objetivo principal del artículo?

 
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