El Benchmarking

Video Quiz

Played 2

Create copy

About this activity

Esta actividad tiene como fin el reforzar los conocimientos sobre el benchmarking

Created by

Israel Zarate

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Watch the video and answer the questions!

Yufei Jian

United States

(5)

Video
Music genres

Sole Riillo

Argentina

(9)

Listen to the music and say what genre it is
Why do cats "knead"?

Educaplay Educational Resources

Spain

(59)

Discover the causes that explain why cats "make cookies".
History of Dutch's cycle paths

Educaplay Educational Resources

Spain

(122)

The Netherlands is well known for its excellent cycling infrastructure. How did the Dutch get this network of bicycle paths?
Watch the following video and answer questions.

JAVIER SIDEL RAMON

Ecuador

(55)

Please, watch and listen the following carefully. Then, anwer the questions. https://www.youtube.com/watch?v=TcMBFSGVi1c


El BenchmarkingOnline version Esta actividad tiene como fin el reforzar los conocimientos sobre el benchmarking by Israel Zarate 1 ¿Cómo surge en benchmarking? a Derivado de la comparación entre los procesos de distribución de copias en Nueva York y Tokio b Derivado de la calidad de las impresiones del copiado entre empresas japonesas y estadounidenses c Derivado de la eficiencia en el uso de la tinta de impresión entre impresoras de USA y Japón 2 ¿Qué búsca el benchmarking? a Identificar de forma sistémica mejoras e implementar buenas prácticas b Incentivar el desempeño mediante la búsqueda de la mejora continua c Implementar protocolos de control en procesos productivos y de servicios 3 ¿Cómo funciona el ciclo del benchmarking? a Planificar: Búsqueda de mejoras / Hacer: Desarrollar estrategias/ Verificar: Medir los resultados / Actuar: Evaluación de resultados b Plantificar: Búsqueda de mejoras / Hacer: Aplicar las mejoras / Verificar: Medir los resultados / Actuar: Analizar los datos c Planificar: Búsqueda de mejoras / Hacer: Aplicar las mejoras / Verificar: Medir los resultados / Actuar: Evaluación de resultados 4 ¿Cuáles son las partes del benchmarking? a Tarea, proceso, función, prestador b Nivel de detalle, evaluación del proceso, mejora del desempeño c Mejora del desempeño, evaluación del proceso 5 ¿Cuál es la diferencia entre la conceptualización clásica y actual del benchmarking? Selecciona una o varias respuestas a El enfoque clásico se enfoca en evaluar y el actual incluye mejorar de acuerdo a los resultados de la evaluación b El enfoque actual integra todas las áreas de la organización, por lo que es interno y externo c El enfoque es valorar las diferencias competitivas para conocer el estatus actual de la organización 6 ¿En qué fase del proceso puede cada una de las partes identificar cuáles son las acciones que deben mantener? a Mejora del desempeño b Evaluación del desempeño c Preparación

El BenchmarkingOnline version

Esta actividad tiene como fin el reforzar los conocimientos sobre el benchmarking

by Israel Zarate

¿Cómo surge en benchmarking?

Derivado de la comparación entre los procesos de distribución de copias en Nueva York y Tokio

Derivado de la calidad de las impresiones del copiado entre empresas japonesas y estadounidenses

Derivado de la eficiencia en el uso de la tinta de impresión entre impresoras de USA y Japón

¿Qué búsca el benchmarking?

Identificar de forma sistémica mejoras e implementar buenas prácticas

Incentivar el desempeño mediante la búsqueda de la mejora continua

Implementar protocolos de control en procesos productivos y de servicios

¿Cómo funciona el ciclo del benchmarking?

Planificar: Búsqueda de mejoras / Hacer: Desarrollar estrategias/ Verificar: Medir los resultados / Actuar: Evaluación de resultados

Plantificar: Búsqueda de mejoras / Hacer: Aplicar las mejoras / Verificar: Medir los resultados / Actuar: Analizar los datos

Planificar: Búsqueda de mejoras / Hacer: Aplicar las mejoras / Verificar: Medir los resultados / Actuar: Evaluación de resultados

¿Cuáles son las partes del benchmarking?

Tarea, proceso, función, prestador

Nivel de detalle, evaluación del proceso, mejora del desempeño

Mejora del desempeño, evaluación del proceso

¿Cuál es la diferencia entre la conceptualización clásica y actual del benchmarking?

Selecciona una o varias respuestas

El enfoque clásico se enfoca en evaluar y el actual incluye mejorar de acuerdo a los resultados de la evaluación

El enfoque actual integra todas las áreas de la organización, por lo que es interno y externo

El enfoque es valorar las diferencias competitivas para conocer el estatus actual de la organización

¿En qué fase del proceso puede cada una de las partes identificar cuáles son las acciones que deben mantener?

Mejora del desempeño

Evaluación del desempeño

Preparación

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

El Benchmarking

Video Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Video Quiz

Watch the video and answer the questions!

Video Quiz

Music genres

Video Quiz

Why do cats "knead"?

Video Quiz

History of Dutch's cycle paths

Video Quiz

Watch the following video and answer questions.

El BenchmarkingOnline version

by Israel Zarate

¿Cómo surge en benchmarking?

¿Qué búsca el benchmarking?

¿Cómo funciona el ciclo del benchmarking?

¿Cuáles son las partes del benchmarking?

¿Cuál es la diferencia entre la conceptualización clásica y actual del benchmarking?

Selecciona una o varias respuestas

¿En qué fase del proceso puede cada una de las partes identificar cuáles son las acciones que deben mantener?

		%
	Anonymous	%
		%
		%