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E dimensns

Created by

MONTSE UAT UAT
MONTSE UAT UAT
Mexico

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E dimensns

by MONTSE UAT UAT
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1

¿Qué preguntas se responden en la Dimensión Ética de la evaluación?

Selecciona una o varias respuestas

2

¿Qué tipo de evaluación definen en este segmentodel video?

Respuesta escrita

3

Las preguntas del evaluador incluyen la forma en que los alumnos aprenden así como

Selecciona una o varias respuestas

4

¿Para qué usa el profesor las respuestas a las preguntas anteriores?

5

¿Para qué le sirven a los alumnos las respuestas a las preguntas anteriores?

6

El objeto de evaluación (¿qué se va a evaluar?) depende del propósito de la evalución.

7

Selecciona los elementos que pueden ser objeto de estudio en la evaluación

Selecciona una o varias respuestas

8

La evaluación de aprendizaje se centra en

Selecciona una o varias respuestas

9

Cuando se evalúan las repercusiones, los factores y los contextos en los que se da el aprendizaje, se trata de una evaluación del _______

Respuesta escrita

10

Cuando se evalúa el rendimiento comparado con los objetivos de currículo, el objeto de evaluación es

Respuesta escrita

11

¿Cuál de las siguientes preguntas NO es relevante en cuanto a los objetivos de aprendizaje?

12

Los aprendizajes se hacen patentes a través de

Selecciona una o varias respuestas

13

¿Qué debe hacer el docente para poder contestar las dos primeras preguntas?

14

¿Qué condición es la primera que debe cumplirse en el proceso de evaluación?

15

¿Cuál es la segunda condición sugerida en el proceso de evaluación?

16

Señala las acciones que NO corresponden al rol del profesor en el proceso de evaluación.

Selecciona una o varias respuestas

17

Señala las acciones que NO corresponden al rol de alumno en la evaluación.

Selecciona una o varias respuestas
 
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