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Objetos de aprendizaje

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Clara Oliva
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Mexico

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Objetos de aprendizaje

by Clara Oliva
1

1.¿Cómo se define un objeto de aprendizaje según Wiley (2000)?

2

¿En qué países ha sido más fuerte el desarrollo de materiales educativos computarizados basados en objetos?

3

¿Cuál es una característica central de los objetos de aprendizaje?

4

¿Cuál es uno de los propósitos del artículo?

5

¿Qué cambio educativo ha favorecido el uso de objetos de aprendizaje?

6

¿Qué tecnología se menciona como alternativa para la conexión entre instituciones educativas?

7

Qué tipo de materiales pueden considerarse objetos de aprendizaje?

8

Por qué existe debate sobre la definición de objeto de aprendizaje?

9

Qué filósofo se menciona por su aporte a la teoría del conocimiento relacionada con el sujeto y el objeto?

10

Qué enfoque educativo se relaciona con la idea de que el conocimiento surge de la interacción entre sujeto y objeto?

11

Cuál es la idea central detrás del uso de objetos de aprendizaje?

12

Qué permite el uso de objetos de aprendizaje en términos económicos?

13

Qué diferencia existe entre gestión del conocimiento y generación del conocimiento?

14

Qué pueden formar los objetos de aprendizaje cuando se conectan entre sí?

15

Qué modelo curricular puede beneficiarse del uso de objetos de aprendizaje?

16

Qué función tienen los docentes respecto a los objetos de aprendizaje?

17

Según Merrill, ¿qué convierte a un objeto mediático en objeto de aprendizaje?

18

Qué debe contener un objeto de aprendizaje para cumplir su función educativa?

19

20

Cuál es uno de los retos tecnológicos de los objetos de aprendizaje?

 
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