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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

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Actividad didáctica para aprender las teorías del pensamiento administrativo

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Lorena Trujillo
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Colombia

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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
 

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Actividad didáctica para aprender las teorías del pensamiento administrativo

by Lorena Trujillo
1

Escuela del pensamiento administrativo que busca mejorar el comportamiento de los grupos, mediante estrategias educativas y relaciones colaborativas para adaptar la organización y potencializar el crecimiento personal de sus miembros.

2

Escuela del pensamiento administrativo que busca aumentar la productividad mediante la aplicación de métodos científicos al trabajo.

3

Escuela del pensamiento administrativo en la cual se establece los principios administrativos: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. Define los 14 principios de la administración.

4

Esta escuela antepone las personas, sus necesidades sociales y psicológicas sobre la estructura y las tareas técnicas; demostrando que cuando un trabajador se siente valorado, integrado y motivado mejora la productividad.

5

Escuela del pensamiento administrativo que propone una forma de organización jerárquica basada en la racionalidad, reglas escritas, especialización del trabajo y procedimientos impersonales para lograr la máxima eficiencia.

6

Sociólogo y economista, creador de la teoría burocrática

7

Ingeniero y teórico que establece los principios administrativos: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar y define los 14 principios de la administración.

8

Esta teoría busca el equilibrio entre la estructura de la empresa y la participación de los miembros para mejorar la comunicación y la eficiencia organizacional.

9

Ingeniero estadounidense considerado el padre de la Administración Científica (o taylorismo), teoría desarrollada a principios del siglo XX para aumentar la productividad y eficiencia industrial mediante métodos científicos

10

Teoria del comportamiento organizacional que busca entender las necesidades, motivaciones y dinámicas grupales de los empleados para mejorar la eficacia, mediante la comprensión de las necesidades, motivaciones y dinámicas de los empleados.

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