Estrategias de uso de juego en educación

Froggy Jumps

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Guía breve de Estrategias de uso de juego en educación

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Lourdes Magdalena Peña Cheng

Mexico

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Estrategias de uso de juego en educación


Froggy Jumps Estrategias de uso de juego en educaciónOnline version Guía breve de Estrategias de uso de juego en educación by Lourdes Magdalena Peña Cheng 1 ¿Cuál es el objetivo principal de utilizar el juego en contextos educativos? a Sustituir completamente las clases tradicionales b Generar un cambio en el enfoque pedagógico y en las creencias sobre cómo educar. c Utilizar solamente materiales más entretenidos en el aula. 2 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de plataforma en línea utilizada para gamificar actividades educativas? a Educaplay b Mimenti c Canvas 3 ¿Qué es una ludoteca? a Un sistema digital para evaluar estudiantes. b Un espacio destinado al juego y uso de juguetes con fines educativos. c Un método exclusivo para educación inicial. 4 ¿Cuál es uno de los beneficios del uso de ludotecas en contextos educativos? a Disminuye la interacción social entre estudiantes. b Fomenta la autoestima y la autoconfianza. c Reduce el trabajo colaborativo. 5 En el diseño de juegos educativos, ¿qué elemento corresponde a las reglas que estructuran el juego? a Mecánica b Temática c Narrativa 6 ¿Qué elemento de un juego se refiere a la historia o contexto en el que se desarrolla? a Dinámica b Temática c Mecánica 7 ¿Qué tipo de modificación a un juego mantiene la mayoría de su mecánica y dinámica original? a Modificación avanzada b Modificación básica c Gamificación completa 8 Según Leblanc, ¿cuál de los siguientes factores de motivación en el juego se relaciona con la interacción entre jugadores? a Social b Narrativa c Sumisión 9 ¿Qué factor motivacional del juego se relaciona con contar historias y generar contexto para la información? a Fantasía b Narrativa c Sensación 10 Según la teoría del flujo, ¿qué ocurre cuando existe equilibrio entre el desafío y la habilidad del jugador? a Se genera aburrimiento. b Se produce ansiedad. c Se alcanza el estado de flujo o alto rendimiento.

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¿Cuál es el objetivo principal de utilizar el juego en contextos educativos?

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de plataforma en línea utilizada para gamificar actividades educativas?

¿Qué es una ludoteca?

¿Cuál es uno de los beneficios del uso de ludotecas en contextos educativos?

En el diseño de juegos educativos, ¿qué elemento corresponde a las reglas que estructuran el juego?

¿Qué elemento de un juego se refiere a la historia o contexto en el que se desarrolla?

¿Qué tipo de modificación a un juego mantiene la mayoría de su mecánica y dinámica original?

Según Leblanc, ¿cuál de los siguientes factores de motivación en el juego se relaciona con la interacción entre jugadores?

¿Qué factor motivacional del juego se relaciona con contar historias y generar contexto para la información?

Según la teoría del flujo, ¿qué ocurre cuando existe equilibrio entre el desafío y la habilidad del jugador?