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Bases psicopedagógicas de la tecnología educativa

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Bases psicopedagógicas de la tecnología educativa

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Fundamentos clave

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Adilene Olmos
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Bases psicopedagógicas de la tecnología educativa
 

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Bases psicopedagógicas de la tecnología educativaOnline version

Fundamentos clave

by Adilene Olmos
1

¿Qué concepto describe el uso planificado de tecnologías para apoyar el aprendizaje y la enseñanza?

2

¿Cuál es el objetivo principal de las bases psicopedagógicas en tecnología educativa?

3

¿Qué enfoque promueve adaptar la tecnología al estilo de aprendizaje del alumnado?

4

¿Qué teoría enfatiza el aprendizaje activo y la construcción del conocimiento?

5

¿Qué componente evalúa si la tecnología facilita la comprensión?

6

¿Qué principio es clave para la evaluación de recursos tecnológicos?

7

¿Qué modelo promueve la secuenciación lógica de contenidos en TIC?

8

¿Qué dimensión evalúa la interacción entre estudiante y tecnología?

9

¿Qué tipo de aprendizaje se apoya en feedback inmediato de las TIC?

10

¿Qué característica es esencial para la inclusión digital?

11

¿Qué rol tiene el docente en tecnología educativa basada en bases psicopedagógicas?

12

¿Qué concepto describe la necesidad de adaptar contenidos para distintos ritmos?

13

¿Cuál es una barrera psicopedagógica en el uso de TIC?

14

¿Qué implica la evaluación formativa en entornos tecnológicos?

15

¿Qué ventaja de las TIC favorece la autonomía del alumnado?

16

¿Qué concepto destaca al diseñar recursos educativos tecnológicos?

17

¿Qué ética se debe considerar en tecnología educativa?

18

¿Cuál es un indicador de éxito de un recurso TIC?

19

¿Qué tipo de recurso facilita la personalización?

20

¿Qué papel tiene la evaluación en la integración TIC?

 
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